１．倫理的視点に基づき、対象となる人々を尊重し擁護できる。（ＧＥ）

２．より良い看護を探求し看護実践の質向上に貢献できる。（ＰＲ・ＲＥ)

３．主体的、自律的な学び方を身につけ、学際的な知的関心を持って看護の本質を探究できる。（ＬＬ）

１．ICTを活用し、看護職として必要な基礎知識を修得できる。（ＩＴ）

２．社会の一員としてICTを身につけ、多様な情報を活用し管理できる。（ＩＴ)

３．ICTの活用により、より快適な生活に向けた支援や健康を促進できる。（ＩＴ・ＬＬ)

１．ライフサイクルや健康状態に応じた多様な人々の看護に必要な知識・技能を修得し、根拠に基づく質の高い看護を実践できる（ＣＳ）

２．看護の質の維持と向上をめざし、ケア提供に対する説明責任と対象者のリスクが最小限となるよう行動できる（ＱＳ）

３．看護職として問題解決するための専門的知識を活用し、課題を解決できる。（ＰＳ）

１．看護職として家族を含む対象の多様な背景を理解し、良好な関係を構築できる。（ＩＰ・ＣＭ）

２．保健・医療・福祉・教育分野にかかわるすべての人々の役割を理解し、良好な関係を築くことができる。（ＩＰ・ＣＭ）

３．保健・医療・福祉・教育分野における課題を共有し、かかわる人々と連携・協働できる。（ＩＰ・ＣＭ）

１．看護職としての社会的位置づけを理解し、看護学の発展に寄与する姿勢を身につけている（ＳＯ）

２．地域包括ケアシステムを理解し、人々の健康と生活を支援できる。（ＳＯ）

３．医療・福祉・健康・教育分野における健康予防および増進に向けて、地域の特性や社会資源を活用できる能力を身につけている。（ＳＯ・ＩＰ）