科目名 | Basic English Ⅱ |
ナンバリング | |
担当者 | Gareth Newbold |
開設学科 専攻・コース |
健康栄養学科 社会福祉学科 スポーツ健康福祉学科 |
分類 | 共通教育科目 必修科目 |
関連する 資格・免許 |
栄養士免許申請資格 中学校教諭一種免許状(保健体育) 高等学校教諭一種免許状(保健体育) 高等学校教諭一種免許状(福祉) 管理栄養士国家試験受験資格 栄養教諭一種免許状 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 2年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
簡単な英語で書き、読み、話し、コミュニケーションする。 英語の単語のWord List と教科書のプリントアウトを使用する. |
実務経験に 関連する 授業内容 |
|
授業の 到達目標 |
1. コミュニケーションスキルを向上させる. 2. 英語圏の国の文化や習慣について学ぶ. 3. 英語の語彙を増やす. 4. 英文法の知識を向上させる. 5. 英語を使う自信を高める. |
学習方法 | 演習(オンライン) |
テキスト及び 参考書籍 |
Smart Choice Third Edition Book 2 - オンラインコピー Word Lists 副教材プリント |
【健康栄養学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ◎ | ○ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ◎ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
【社会福祉学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ◎ | ○ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ◎ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
【スポーツ健康福祉学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ◎ | ○ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ◎ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | Introductions |
授業 | Work sheet | |
事後学習(復習) | Introductions work sheet | |
第2週 | 事前学習(予習) | Word List 1 |
授業 | Unit 1 - How was your vacation? | |
事後学習(復習) | Word List and unit 1 printout | |
第3週 | 事前学習(予習) | Word List 2 |
授業 | Unit 2 - I think it’s exciting! | |
事後学習(復習) | Word List and unit 2 print out | |
第4週 | 事前学習(予習) | Word List 3 |
授業 | Unit 3 - Do it before you’re 30! | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 3 print out | |
第5週 | 事前学習(予習) | Word List 4 |
授業 | Unit 4 - The best place in the world! | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 4 print out | |
第6週 | 事前学習(予習) | Word List 5 |
授業 | Unit 5 - Where’s the party? | |
事後学習(復習) | Word list and Unit 5 print out | |
第7週 | 事前学習(予習) | Word List 6 |
授業 | Unit 6 - You should try it! | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 6 print out | |
第8週 | 事前学習(予習) | Word List 7 |
授業 | Unit 7 - There are too many stores! | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 7 print out | |
第9週 | 事前学習(予習) | Word List 8 |
授業 | Unit 8 - I like people who are smart. | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 8 print out | |
第10週 | 事前学習(予習) | Word Lists 9 |
授業 | Unit 9 - What were you doing? | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 9 print out | |
第11週 | 事前学習(予習) | Word List 10 |
授業 | Unit 10 - It must be an earthquake! | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 10 print out | |
第12週 | 事前学習(予習) | Word List 11 |
授業 | Unit 11 - I used to sing. | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 11 print out | |
第13週 | 事前学習(予習) | Word List 12 |
授業 | Unit 12 - If you live downtown | |
事後学習(復習) | Word List and Unit 12 print out | |
第14週 | 事前学習(予習) | Review Units 1-12 |
授業 | Practice test Units 1-12 | |
事後学習(復習) | Practice test print out | |
第15週 | 事前学習(予習) | Word Lists Review 1-12 |
授業 | Practice Vocabulary Test | |
事後学習(復習) | Practice Test print out | |
第16週 | 事前学習(予習) | Study Vocabulary and Text print outs Units 1-12 |
授業 | Vocabulary Test and Final Written Test | |
事後学習(復習) | Test papers |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 |