| 科目名 | 特別研究 |
| ナンバリング | MC_E3_01 |
| 担当者 | 松井 克行 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科 子ども学専攻 |
| 分類 | 研究演習 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 1年 | 通年 | 8単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
子どもを取り巻く困難な社会・生活状況の理解を踏まえ、小学校社会科・生活科および幼児教育の分野における社会認識教育学の成果と諸課題について検討し、小学校社会科・生活科および幼児教育の分野における社会認識教育学の研究手法や科学的な考え方を身に付け、修士論文作成等に必要な能力を育成する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
具体的には、院生がテーマとする分野（小学校社会科・生活科および幼児教育から選択する）の社会認識教育学の先行研究の事例収集と批判的検討、研究テーマの決定、論文の作成方法についての指導と実習を通して修士論文作成を目指す。 |
| 学習方法 | パソコン等を用いた文献検索・文献抄読、授業実践見学、発表、討議、レポート作成 |
| テキスト及び 参考書籍 |
授業時に，適宜，紹介していく。 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | 20 | ||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | 20 | ||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 20 | ||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスに目を通しておく。 |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 授業で学んだことをまとめておく。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 小学校社会科における社会認識教育学に関する先行研究を調査・収集しておく。 |
| 授業 | 小学校社会科における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業で取り上げた先行研究を意義付け、位置付ける。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 小学校社会科における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 小学校社会科における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（３） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 小学校生活科における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 小学校生活科における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 小学校生活科における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（３） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 幼児教育における社会認識教育学に関する内外の先行研究の調査・分析（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 幼児教育における社会認識教育学に関する内外の最新先行研究の調査・分析（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 幼児教育における社会認識教育学に関する内外の最新先行研究の調査・分析（３） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 子どもを取り巻く困難な社会・生活状況に関する内外の先行研究の調査・分析（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 子どもを取り巻く困難な社会・生活状況に関する内外の先行研究の調査・分析（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 子どもを取り巻く困難な社会・生活状況に関する内外の先行研究の調査・分析（３） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 子どもを取り巻く社会・生活状況を踏まえて，求められている教育学的ニーズの把握（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 子どもを取り巻く社会・生活状況を踏まえて，求められている教育学的ニーズの把握（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 学問的知見を報告や討論を通じて総合化し、各自の研究課題を意識化し明確にする。 |
| 授業 | 修士論文のテーマについての報告と検討（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマについての報告と検討（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマについての報告と検討（３） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（１） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（２） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（３） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（４） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（５） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（６） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（７） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（８） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（９） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（10） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（11） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（12） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第３１週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | 修士論文のテーマに従った，予備的調査，先行研究・先行授業実践の研究についての報告（13） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
| 第３２週 | 事前学習(予習) | 授業で報告する内容の調査・分析，資料作り |
| 授業 | １年間のまとめ（これまでの研究成果と課題を明らかにする） | |
| 事後学習(復習) | 授業での討議内容を踏まえて内容をまとめておく。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 各人の状況に応じて，予定変更を行う。また，学外での関連する「学会」や「研究会」等への積極的な参加を求める。 |