科目名 | 画像診断学 |
ナンバリング | RP_C3_02 |
担当者 |
古後 晴基
國分 裕一 江越 正次朗 |
開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 |
分類 | 専門教育科目 専門基礎科目 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 3年 | 後期 | 2単位 | 選択 |
授業の概要 及びねらい |
リハビリテーションを行う上で画像診断学の理解は必要不可欠である。画像所見から疾患を理解し、障害を理解する。疾患及び障害の現状、今後予測される機能的、能力的予後を考察できる必要最小限の読解能力が必要である。本講義ではそれら能力の獲得を目的とし開講する。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
・リハビリテーションスタッフとして最小限必要な画像所見を理解する。 ・正常・異常のCT・MRI・X線所見を理解する。 ・画像所見から疾患の程度、障害像、問題点を想起できるようにする。 ・所見結果を理学療法・作業療法のプログラムに生かせるようにする。 ・画像所見から障害への繋がりに対し興味を抱く。 ・理学療法士・作業療法士にとって画像所見を読み解く事の重要性を感じ取る。 |
学習方法 | 講義を中心とし、実際の画像をプロジェクターに映し出し学習する。 |
テキスト及び 参考書籍 |
・骨・関節X線写真の撮り方と見かた。 ・オリジナル資料をテキストとする。 |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 50 | 10 | 20 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | ○ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 80 | |||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | |
授業 | 総論と基礎知識 | |
事後学習(復習) | X線・MRI・CTの特徴、表現方法 | |
第2週 | 事前学習(予習) | 神経解剖学の復習 |
授業 | 脳卒中を中心とした神経疾患の画像講義 | |
事後学習(復習) | CT、MRIの画像の特徴を理解する | |
第3週 | 事前学習(予習) | 神経解剖学の復習 |
授業 | 脳卒中を中心とした神経疾患の画像講義 | |
事後学習(復習) | CT、MRIの画像の特徴を理解する | |
第4週 | 事前学習(予習) | 神経解剖学の復習 |
授業 | 脳卒中を中心とした神経疾患の画像講義 | |
事後学習(復習) | CT、MRIの画像の特徴を理解する | |
第5週 | 事前学習(予習) | 神経解剖学の復習 |
授業 | 脳卒中を中心とした神経疾患の画像講義 | |
事後学習(復習) | CT、MRIの画像の特徴を理解する | |
第6週 | 事前学習(予習) | 呼吸器、循環器の解剖学、生理学について学習しておく |
授業 | 呼吸器、循環器のX線画像、CT画像と解剖学的位置関係 | |
事後学習(復習) | 配付資料と板書事項の要点をまとめる | |
第7週 | 事前学習(予習) | 胸部疾患の病態について学習しておく |
授業 | 胸部疾患のX線画像、CT画像と疾患、障害の結びつき | |
事後学習(復習) | 配付資料と板書事項の要点をまとめる | |
第8週 | 事前学習(予習) | 骨・骨折の基礎知識(解剖学・整形外科) |
授業 | 単純X線像の運動療法への利用 | |
事後学習(復習) | 骨・骨折の基礎知識 | |
第9週 | 事前学習(予習) | 肩関節の解剖学・整形外科 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(肩関節) | |
事後学習(復習) | 肩関節の解剖学、整形外科、単純X線 | |
第10週 | 事前学習(予習) | 肘関節 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(肘関節) | |
事後学習(復習) | 肘関節 | |
第11週 | 事前学習(予習) | 手関節の解剖学、整形外科 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(手関節) | |
事後学習(復習) | 手関節の解剖学、整形外科、単純X線 | |
第12週 | 事前学習(予習) | 脊柱 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(脊柱) | |
事後学習(復習) | 脊柱 | |
第13週 | 事前学習(予習) | 骨盤・股関節 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(骨盤・股関節) | |
事後学習(復習) | 骨盤・股関節 | |
第14週 | 事前学習(予習) | 膝関節 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(膝関節) | |
事後学習(復習) | 膝関節 | |
第15週 | 事前学習(予習) | 足関節 |
授業 | 正常関節単純X線と解剖学的位置関係(足関節) | |
事後学習(復習) | 足関節 |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | ※一週間の中で、次のとおり事前・事後学習の時間(自習時間)を確保すること。 講義1単位につき2時間、演習1単位につき1時間。 ※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。 |