| 科目名 | 総合英語Ⅰ |
| ナンバリング | CE_E1_01 |
| 担当者 | 雨森 未来 |
| 開設学科 専攻・コース |
スポーツ健康福祉学科 社会福祉学科 |
| 分類 | 共通教育科目 語学 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
前期までに学習した基本的な英文法の再確認を行いながら、「聞く、話す」「読む、書く」の訓練を通して総合的な英語の能力を養成する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）基本的な語彙力を身につけることができる。 ２）まとまりのある英文を聞き取れるようになる。 ３）空欄に正しい英単語を入れ、文章を完成させるができる。 ４）英文を読み、必要な情報を取り出すことができる。 ５）英単語を並べ替え、正しい文章を作ることができる。 ６）ペア・ワークを通してコミュニケーション能力を高める。 ７）日本語と英語の構造上の違いを認識できるようになる。 ８）イギリスの文化や習慣について理解を深める。 |
| 学習方法 | 講義、リスニング、発表 |
| テキスト及び 参考書籍 |
Bridge to College English （南雲堂） |
【スポーツ健康福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 70 | 5 | 5 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 70 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ◎ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【社会福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 5 | 5 | 70 | 5 | 5 | 100 | ||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 70 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスのチェックをすること。 |
| 授業 | ガイダンス および イントロダクション | |
| 事後学習(復習) | ガイダンスを通して指示された事項を再確認し、よく理解をすること。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson1 冠詞 | |
| 事後学習(復習) | 冠詞について | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson2 名詞・代名詞 | |
| 事後学習(復習) | 名詞・代名詞 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson4&5 形容詞・副詞 | |
| 事後学習(復習) | 形容詞・副詞 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson6 比較 | |
| 事後学習(復習) | 比較 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson10 現在時制 | |
| 事後学習(復習) | 現在時制 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson11 過去時制 | |
| 事後学習(復習) | 過去時制 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson12&13 未来時制・進行形 | |
| 事後学習(復習) | 未来時制・進行形 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson14 完了時制 | |
| 事後学習(復習) | 完了時制 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | Lesson1～Lesson6までの復習 |
| 授業 | 中間テスト | |
| 事後学習(復習) | テストの内容を自分なりに顧みて、復習をすること。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson15 助動詞 | |
| 事後学習(復習) | 助動詞 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson16 受動態 「プレイスメントテスト」 | |
| 事後学習(復習) | 受動態 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson17&18 To不定詞・動名詞 | |
| 事後学習(復習) | To不定詞・動名詞 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 指示された課題を行うこと。 |
| 授業 | Lesson21&22 接続詞・前置詞 | |
| 事後学習(復習) | 接続詞・前置詞 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | Lesson10～Lesson20までの復習 |
| 授業 | 定期試験対策 | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 毎時限テキストと英和辞書（電子辞書可）を持参すること。 指示された課題をかならず行うこと。 授業中の発表は成績評価に含まれるので、真剣に取り組むこと。 |