| 科目名 | インターンシップⅡ |
| ナンバリング | LC_P1_11 |
| 担当者 |
田中 知恵
高元 宗一郎 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食健康コース 地域生活支援学科 介護福祉コース 地域生活支援学科 多文化コース |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 2年 | 通年 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
本授業は、インターンシップⅠの発展科目となります。Ⅰでの体験を活かして企業等でインターンシップ体験（2週間）を重ねて社会人としての基礎的実践力を高めます。この実習体験を通じて、就労の意義を学び、自己の適性について確認してもらいます。また，将来の進路や職業選択に向け就業観を育成します。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
1）実際の就業体験を通して、働くことの意味を厳しさを体感し、自己の適性を確認する。 2）社会人として必要な各種のスキル、コミュニケーション能力を身につける。 |
| 学習方法 | 学外での就業体験（インターンシップ）および学内での事前事後学習（希望のインターンシップ先についての情報収集、事前準備、レポート、報告など）の活動により評価を行う。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
必要に応じ配布する。参考資料・情報として学生支援課、ポータルサイトでのインターンシップ関連の情報、案内メールを各自確認する。就職情報サイトへ登録し、情報を得る。 |
【地域生活支援学科 食健康コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 5 | 5 | 10 | 40 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 60 | |||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 介護福祉コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 5 | 5 | 10 | 40 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 60 | |||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 多文化コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 5 | 5 | 10 | 40 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 60 | |||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読む |
| 授業 | ガイダンス（１） | |
| 事後学習(復習) | 企業インターンシップ活動ノートを作る。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 就職関連サイトへの登録、インターンシップ先の情報収集 |
| 授業 | ガイダンス（２） | |
| 事後学習(復習) | 就職関連サイトを閲覧する、インターンシップ先の候補リストを作る | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | インターンシップ先の情報収集（希望の企業について知る） |
| 授業 | インターンシップ申し込み（必要書類の配布と説明、インターンシップ先の希望調査） | |
| 事後学習(復習) | 希望のインターンシップ先についての情報をノートにまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | インターンシップ先の情報収集、必要書類の作成開始、希望の実習先へ連絡を取り、内諾を取る |
| 授業 | インターンシップ申し込み、実習先の決定（希望実習先について内諾確認） | |
| 事後学習(復習) | インターンシップ先についての情報をノートにまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 必要書類の準備、事前打合せの内容を考える |
| 授業 | 事前打ち合わせ（インターンシップ先とのミィーティング） | |
| 事後学習(復習) | 必要事項・スケジュールの確認、担当教員への報告 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | （実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 報告書（レポート）作成（自分のノートを見てインターンシップの総括を行い、報告書にまとめる） |
| 授業 | 報告書（レポート）提出 | |
| 事後学習(復習) | 報告書（レポート）の手直し | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | インターンシップ報告の準備（報告会に必要なレジュメ、プレゼン資料を作成する） |
| 授業 | インターンシップ報告会 | |
| 事後学習(復習) | 提出資料の取りまとめと最終提出 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 基本的に活動の準備から自分自身で行う授業で主体性，自主性を重視します。実習先を決定するまでにはある程度の準備期間を要すため、事前にインターンシップ先の情報、不明な点について担当教員と相談してください。将来の就職先の選択にも関わるので学生支援課（就職相談）でインターンシップ先や求人情報について調べてみることも大事です。また，実習記録、課題レポートや発表のフィードバックとして適宜コメントを返します。 |