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保育実習指導Ⅱ

科目名 保育実習指導Ⅱ
ナンバリング EC_D2_02
担当者 金丸 智美
開設学科
専攻・コース
幼児保育学科
分類 専門教育科目 選択科目
関連する
資格・免許
保育士資格
開講キャンパス 開講年次 開設期 単位数 必修・選択
佐賀 2年 通年 1単位 選択必修
授業の概要
及びねらい
「保育実習Ⅰ(保育所・施設)」での学びを基盤に、「保育実習Ⅱ」に必要な専門知識・保育技術および態度を身につけることをねらいとする。実習の充実を図るため、実習の目的や内容を明確にし、課題意識を持って実習に取り組む態度を養う。実習後は振り返りを行い、自己課題を明らかにする。
実務経験に
関連する
授業内容
授業の
到達目標
1)保育実習Ⅱの目的と意義について理解する
2)保育実習Ⅰでの体験をもとに保育実習Ⅱの目標を設定することができる
3)幼児の月齢や個人差に応じた援助・配慮について理解する
4)幼児の発達段階や興味関心に基づいて保育を立案・実践することができる
5)予想される幼児の活動に配慮し、十分な事前準備や教材研究を行うことができる
6)子どもの最善の利益を理解し、実践することができる
7)家庭とのコミュニケーションの実際とその方法を理解する
8)実習を振り返り、自己課題を明らかにすることができる
9)自身の保育観を持ち、今後の目標を設定することができる
学習方法 ・テキスト、レジュメ、ワークシートを用いて、講義とグループワークを行う
・手作り保育教材を用いた学生によるプレゼンテーションを実施する
テキスト及び
参考書籍
テキスト:『わかる・話せる・使える 保育のマナーと言葉』わかば社、『遊びの指導 乳・幼児編』同文書院
     『おりがみ事典』同文書院、『保育所保育指針解説』フレーベル館、『保育所実習日誌』
到達目標
汎用的能力要素 保育者としての資質・能力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
合計
1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3)
比率           10 10   10     10 10 10 10 10     10         10 100
評価基準・方法 評価
割合
%
定期試験  
小テスト等  
宿題・授業外レポート 30
授業態度 25
受講者の発表 10
授業の参加度 35
その他                  
 
合計 100
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)  
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール)
第1週 事前学習(予習) シラバスを確認して、授業計画や評価方法など授業概要について理解する。
授業 2年次の実習について①
事後学習(復習) 実習の概要を確認する
第2週 事前学習(予習)
授業 2年次の実習について②(内諾依頼、訪問について)
事後学習(復習) 各自、内諾依頼を行う
第3週 事前学習(予習) 内諾書を学校に提出する
授業 保育実習Ⅱのねらいと内容
事後学習(復習)
第4週 事前学習(予習) 保育実習Ⅰ(保育所)を振り返る
授業 保育実習Ⅱのねらいと内容、自己課題の設定
事後学習(復習) 自己課題を設定し、用紙を提出する
第5週 事前学習(予習) 手作り教材について図書館や書店、Web等で調査する
授業 教材研究①
事後学習(復習) 調査・研究した教材を作成する。
第6週 事前学習(予習)
授業 教材研究②
事後学習(復習) 調査・研究した教材を作成する。
第7週 事前学習(予習)
授業 教材研究③
事後学習(復習) 調査・研究した教材を作成する。
第8週 事前学習(予習)
授業 教材研究④
事後学習(復習) 調査・研究した教材を完成させる。
第9週 事前学習(予習) テキスト第3章「日誌と指導案の書き方」を読む
授業 保育の計画と実際①
事後学習(復習) 部分指導案の作成する。
第10週 事前学習(予習) 部分指導案の完成に向けて、図書館・書店、Web等で資料を収集する。
授業 保育の計画と実際②(学生によるプレゼンテーション)
事後学習(復習) 部分指導案を修正し、完成させる。
第11週 事前学習(予習) 実習園への提出書類の確認をし、必要な書類等を揃えておく。
授業 保育実習の心構え①
事後学習(復習) 実習中に使用する教材、準備物の確認をしておく。
第12週 事前学習(予習) テキストP28~32を読む
授業 保育実習の心構え②
事後学習(復習) ワークシートの内容について復習し、セルフチェックをおこなう。
第13週 事前学習(予習) 実習日誌を確認し実習の振り返りを行う
授業 事後指導①(実習日誌の振り返り)
事後学習(復習) 振り返りシートを作成する。
第14週 事前学習(予習)
授業 事後指導②(グループディスカッション)
事後学習(復習) ワークシートにもとづいて、実習を総合的に振り返る。
第15週 事前学習(予習)
授業 事後指導③(自己課題の明確化、今後の目標設定)
事後学習(復習) 自己課題シートを作成する
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 保育実習指導Ⅰを受講済の者に限る。
保育実習Ⅱを希望する者を対象とする。本科目を未受講の場合、保育実習Ⅱの参加は認めない。
手作り教材を作成するための材料や道具は各自準備する。