| 科目名 | 基礎生活支援技術Ⅰ |
| ナンバリング | SW_E2_05 |
| 担当者 | 黒木 翔一郎 |
| 開設学科 専攻・コース |
社会福祉学科 介護福祉コース |
| 分類 | 専門教育科目 学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
介護福祉士国家試験受験資格 介護福祉士国家試験受験資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 前期 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
尊厳の保持の観点から、その人の自立・自立を尊厳し、潜在能力を引き出したり、適切な介護技術を用いて、安全・安楽に支援できる知識・技術を獲得できることを目指す。 介護実習Ⅰの事前学習として位置づけ、一通りの介護技術がなにかを理解する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１ 人間関係形成の技術を理解し、実践に取り組むことができる ２ 自立支援の観点から姿勢保持、移動・移乗の支援技術を知る ３ 生活を支える「安全・清潔・感染予防」について考えることができる ４ 利用者の安全に配慮した介護を実践することができる ５ 専門職としての明確な位置づけを養う |
| 学習方法 | 講義、演習、グループワーク、発表 |
| テキスト及び 参考書籍 |
中央法規出版 生活支援技術Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | ○ | ◎ | ◎ | ○ | 100 | ||||||||||||||||||||
| 演習内容の参加状況・完成度について総合的に判断します | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第２週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活環境の整備 ベットメイキング等 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 基本的生活支援技術１ ボディメカニクス、良肢位、姿勢保持の方法 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 基本的生活支援技術２ 移動・移乗 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 基本的生活支援技術３ 移動・移乗 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 基本的生活支援技術４ 安全安楽を考えた実践の展開 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 基本的生活支援技術５ 安全安楽を考えた実践の展開 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活を支える生活経営の支援１ | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活を支える生活経営の支援２ | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活全般を支える技術１ 入浴関連 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活全般を支える技術２ すまい・環境の支援 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活全般を支える技術３ 安全・清潔・感染予防の支援技術 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活全般を支える技術４ 安全・清潔・感染予防の支援技術 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 前週に指定された頁・配布資料を一読しておく事 |
| 授業 | 生活全般を支える技術５ 安全・清潔・感染予防の支援技術 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容について整理・確認しておく事 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 授業内容のすべての確認をしておく事 |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 具体的な頁等についてはオリエンテーション時に説明します。 |