| 科目名 | 基礎生活支援技術Ⅱ |
| ナンバリング | SW_E2_06 |
| 担当者 | 山口 直美 |
| 開設学科 専攻・コース |
社会福祉学科 介護福祉コース |
| 分類 | 専門教育科目 専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
介護福祉士国家試験受験資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
「その人らしい生活」の継続を可能にするために必要なアセスメントや基本的な支援技術の獲得を目指す。生活支援技術入門における「その人らしい生活」の視点を踏まえ、食事・排泄・入浴場面での支援技術について、アセスメント・環境作り・介護技法の理解を目指す。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
（大目標） 「その人らしい生活」を実現するための食事・排泄・入浴に関する援助方法の基礎的技術理解と展開に取り 組むことができる。 （小目標） １）障害による食事・排泄・入浴の困難について説明できる。 ２）困難に応じた食事・排泄・入浴の支援について考えることができる。 ３）より質の高い食事・排泄・入浴について提案することができる。 |
| 学習方法 | 講義、実技演習 |
| テキスト及び 参考書籍 |
テキスト：中央法規出版 新・介護福祉士養成講座７「生活支援技術Ⅱ」 参考書籍：中央法規出版 新・介護福祉士養成講座「こころとからだのしくみ」「介護過程」 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 20 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ○ | ○ | 30 | |||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ◎ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | 30 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | テキストＰ184～191を読んでおく |
| 授業 | 自立に向けた食事の介護とアセスメント | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | テキストＰ191～206を読んでおく |
| 授業 | 食事における生活支援技術① ｰ嚥下困難ｰ （演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストも参考にしながら演習の振り返りをする | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 第2週で出した宿題をしておく |
| 授業 | 食事における生活支援技術② ｰその他の困難ｰ （演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストも参考にしながら演習の振り返りをする | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | テキストＰ207～209を読んでおく |
| 授業 | 食事における生活支援技術③ ｰ環境作りｰ | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | テキストＰ184～209、食事関連の演習を復習しておく |
| 授業 | 食事における生活支援技術④ ｰまとめｰ （小テスト） | |
| 事後学習(復習) | 小テストの振り返りをする | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | テキストＰ262～273を読んでおく |
| 授業 | 自立に向けた排泄の介護とアセスメント | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキストＰ273～300を読んでおく |
| 授業 | 排泄における生活支援技術① ｰ排泄関連動作の介護ｰ （演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストも参考にしながら演習の振り返りをする | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | テキストＰ307～311を読んでおく |
| 授業 | 排泄における生活支援技術② ｰ福祉用具の活用ｰ （演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストも参考にしながら演習の振り返りをする | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テキストＰ312～314を読んでおく |
| 授業 | 排泄における生活支援技術③ ｰ環境作りｰ | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | テキストＰ262～314と排泄関連の演習を復習しておく |
| 授業 | 排泄における生活支援技術④ ｰまとめｰ （小テスト） | |
| 事後学習(復習) | 小テストの振り返りをする | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | テキストＰ212～218を読んでおく |
| 授業 | 自立に向けた入浴の介護とアセスメント | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | テキストＰ61～77を読んでおく |
| 授業 | 入浴における生活支援技術① ｰ着脱の介護ｰ （演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストも参考にしながら演習の振り返りをする | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 第12週で出す宿題をしておく テキストＰ218～253を読んでおく |
| 授業 | 入浴における生活支援技術② ｰ福祉用具の活用と入浴の介護ｰ （演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストも参考にしながら演習の振り返りをする | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | テキストＰ254～257を読んでおく |
| 授業 | 入浴における生活支援技術③ ｰ環境作りｰ | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | テキストＰ61～77、Ｐ212～253と入浴関連の演習を復習しておく |
| 授業 | 入浴における生活支援技術④ ｰまとめｰ （小テスト） | |
| 事後学習(復習) | 小テストの振り返りをする | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 実技演習にふさわしい身支度の準備、姿勢で臨んで下さい。 |