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理学療法学概論

科目名 理学療法学概論
担当者 八谷 瑞紀
開設学科
専攻・コース
リハビリテーション学科 理学療法学専攻
分類 専門教育科目 専門科目
関連する
資格・免許
開講キャンパス 開講年次 開設期 単位数 必修・選択
神埼 1年 前期 1単位 必修
授業の概要
及びねらい
理学療法とは何かを,歴史や発展の背景とともに解説し,対象となる人々や代表的な方法,医療・福祉での役割を紹介する。あわせて,理学療法士に求められる倫理,チームで働く姿勢,専門職としての責任を取り上げ,今後の学修の土台を整える。
実務経験に
関連する
授業内容
医療機関での臨床経験がある教員が,経験に基づき理学療法の意義,理学療法士の内容に関して講義する科目である。
授業の
到達目標
1)理学療法の目的・特徴と歴史を説明できる
2)理学療法に関わる基本的な法規・制度の要点を説明できる
3)理学療法の主な領域(運動器・神経・内部障害・小児など)と役割を整理して述べられる
4)対象となる代表的な病気や状態を挙げ,理学療法での関わり方を概説できる
5)倫理(守秘・安全・尊重)と専門職としての責任について,自分の考えを述べられる
6)一般の人に理学療法について平易に説明できる。
学習方法 座学での講義,ディスカッションおよび演習を中心に行う。
アクティブラーニング
の類型
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
⑨学期途中で小テストを課し、学修者の省察を引き出し能動的な学修を喚起する授業
⑫自己の課題を挙げ、その解決に取り組む授業
テキスト及び
参考書籍
教科書:細田多穂 シンプル理学療法学シリーズ 理学療法概論テキスト改訂第4版(南江堂)
参考書:適宜紹介する
ナンバリング RP_E1_01 ディプロマ・ポリシー との関連
(下線部分はDPへのリンク)
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
評価基準・方法 評価割合% 評価基準・方法 評価割合%
定期試験 80 受講者の発表  
小テスト等 10 授業の参加度  
宿題・授業外レポート   その他  
授業態度 10  
合計 100
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)  
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール)
第1週 事前学習(予習) 教科書P.1~7,P.13~29ページを読んでおくこと
授業 オリエンテーション,理学療法学序説
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第2週 事前学習(予習) 教科書P.8~12,P.31~37を読んでおくこと
授業 理学療法の歴史,法規
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第3週 事前学習(予習) 教科書P.45~72ページを読んでおくこと
授業 理学療法の対象となる疾患
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第4週 事前学習(予習) 教科書P.73~85ページを読んでおくこと
授業 理学療法の流れ,運動療法学・運動療法機器
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第5週 事前学習(予習) 配布資料を読んでおくこと
授業 物理療法学,義肢装具学
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第6週 事前学習(予習) 教科書P.91~113ページを読んでおくこと
授業 理学療法士の各領域での仕事内容
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第7週 事前学習(予習) 配布資料を読んでおくこと
授業 関節可動域制限,筋力低下,疼痛,持久性低下
事後学習(復習) 講義内容の振り返り(次回の復習テストへの準備)
第8週 事前学習(予習) 教科書P.159~177ページを読んでおくこと
授業 理学療法学研究
事後学習(復習) 講義内容の振り返り
第9週 事前学習(予習) 講義内容の見直し
授業 まとめ
事後学習(復習) 振り返り
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 授業外学習:(予習)事前に教科書を読み講義の予備知識を持つこと。(復習)授業後はテキストおよびノートを中心に復習を行い,講義内容を理解しておくこと。
また,毎回復習テストを実施する。次回の講義までに復習をしておくこと。
授業計画はあくまで予定であり,進度に応じて変更あり。
初回のオリエンテーションで評価方法の詳細を伝える。