| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
作業療法の治療手段としての作業活動を体験し，各種作業活動に必要な道具や材料を知り，基本的な技法を修得する．また，各種作業活動における作業分析と治療的応用の基礎を学ぶ． |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
実務経験のある教員が臨床の経験談を交えながら、各種活動における基本的技法や治療的応用等について教授する． |
| 授業の 到達目標 |
・各種作業活動の手順や工程を理解する． ・使用する道具の特性を理解する． ・使用する材料の特性を理解する． ・各種作業活動の作業分析と治療的応用の基礎を理解する． |
| 学習方法 | 本講義では，さまざまな活動の実習を行います．毎回レポート課題を提出してもらい，それをもとにグループディスカッションを行います． |
| アクティブラーニング の類型 |
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
③授業の終末段階で次時の授業に学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑦ある体験を課し、その中で感じたことをもとに議論したり、発表させる授業
⑩学期途中で課題をだし、レポートを纏めることによって能動的な学修を喚起する授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
作業活動実習マニュアル，医歯薬出版会社 |
| ナンバリング | RO_E2_03 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 10 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | 10 | |
| 宿題・授業外レポート | 60 | その他 | |
| 授業態度 | 20 | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 第1章を読んでおくこと |
| 授業 | オリエンテーション 演習上の留意点等の説明 | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 教科書（紙細工：P92-103）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動①牛乳パック細工 | |
| 事後学習(復習) | 作業の特性（工程や使用物品等）について要点をまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 教科書（紙細工：P92-103）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動①牛乳パック細工 | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 教科書（タイルモザイク：P110-113）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動②タイルモザイク | |
| 事後学習(復習) | 作業の特性（工程や使用物品等）について要点をまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 教科書（タイルモザイク：P110-113）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動②タイルモザイク | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 教科書（皮細工：P32-47）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動③皮細工 | |
| 事後学習(復習) | 作業の特性（工程や使用物品等）について要点をまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 教科書（皮細工：P32-47）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動③皮細工 | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 教科書（アンデルセン手芸：P104-109）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動④アンデルセン | |
| 事後学習(復習) | 作業の特性（工程や使用物品等）について要点をまとめる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 教科書（アンデルセン手芸：P104-109）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動④アンデルセン | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 今までの講義資料を復習しておく |
| 授業 | 作業活動⑤手工芸（応用編） | |
| 事後学習(復習) | 様々な作業活動の応用を考える | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 今までの講義資料を復習しておく |
| 授業 | 作業活動⑤手工芸（応用編） | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 教科書（紙細工：P92-103）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動⑥和紙細工 | |
| 事後学習(復習) | 作業の特性（工程や使用物品等）について要点をまとめる | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 教科書（紙細工：P92-103）を読んでおく |
| 授業 | 作業活動⑥和紙細工 | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 作業活動⑦応用的活動 | |
| 事後学習(復習) | 課題レポート（治療的応用を考える）を提出する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | これまで実施してきた活動の特性や要点をレポートまとめる |
| 授業 | グループ発表会 | |
| 事後学習(復習) | 発表会後のまとめレポートを提出する | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 事前に実習で使用する道具（はさみ，定規，のり，カッターナイフ等）を準備しておいてください． 毎回レポート課題を提出してもらいます． |