| 科目名 | 内科学Ⅱ |
| 担当者 | 庄野 菜穂子 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 作業療法学専攻 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門基礎科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
内科学IIでは身体内部におこる主要な疾患の概要について解説する。理学・作業療法の対象患者は基礎疾患として内科疾患を有することも多く、また内科疾患自体がリハビリテーションの対象となるため、正しい理解は必須である。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
担当者である庄野は医師免許取得後、佐賀大学で予防医学分野の研究・教育に携わりながら、医療機関・企業・スポーツ現場等において臨床医・産業医・スポーツ医としての実務経験を蓄積している。2007年ライフスタイル医科学研究所を開設し診療業務・産業医業務を行なう傍ら、西九州大学では2009年から特命教授として授業を担当している。 |
| 授業の 到達目標 |
1）内科学に関連する医学用語の意味を理解し、正しく記載し、適切に使用することができる 2）主要な身体症候や検査所見（画像診断等）について、正常と病的状態を区別できる 3）主要な内科疾患について、その病態、疫学、症状、所見、治療、予後を理解できる 4）1年次の解剖学、生理学、運動学、公衆衛生学等で学んだ知識を内科学に関連づける 5）内科学で学んだ知識を、その他の科目とも関連づけて理解する 6）患者の全体像や重症度を判断し、理学・作業療法士として適切な対応を考える 7）国家試験における内科学分野の問題を解くことができる |
| 学習方法 | 「内科学・学習ノート」をテキストとして遠隔講義を受講し、巻末の練習問題で知識の整理と復習を行う。 Teamsでの課題提出を出席とする。質問はチャットを使用する。最終回（定期テスト）は対面で実施する。 |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
③授業の終末段階で次時の授業に学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
⑧次時の学修内容を課題にして、事前に取り組ませ、課題の解説や解答を中心とする授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
テキスト（全員）；「内科学・学習ノート」（オリジナル教材） 参考書籍（希望者のみ）； 標準理学療法学・作業療法学「内科学｣（医学書院） |
| ナンバリング | RC_C2_3 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 100 | 受講者の発表 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | その他 | ||
| 授業態度 | 欠席・遅刻・学習ノート記載漏れは減点する | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論5；循環器疾患①（不整脈1） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論6；循環器疾患②（不整脈2） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論7；循環器疾患③（虚血性心疾患、心筋症、心弁膜症） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論８；循環器疾患④（心不全、大動脈瘤、閉塞性動脈硬化症、深部静脈血栓症） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論９；呼吸器疾患①（閉塞性肺疾患、拘束性肺疾患） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1０；呼吸器疾患②（感染症） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1１；呼吸器疾患③（肺がん、その他） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1２；血液疾患①（貧血症） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1３；血液疾患①（白血病、出血性疾患） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1４；自己免疫疾患（膠原病） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1５；腎泌尿器疾患（腎不全、前立腺肥大、前立腺がんほか） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1６；消化器疾患①（逆流性食道炎、食道がん、胃十二指腸潰瘍、胃がんほか） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1７；消化器疾患②（大腸がん、潰瘍性大腸炎、クローン病、イレウス） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 内科学学習ノートの該当ページに目を通しておく |
| 授業 | 各論1８；肝胆膵疾患（肝炎、肝硬変、肝臓がん、膵炎、膵臓がん） | |
| 事後学習(復習) | 課題や練習問題に取り組みながら復習する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 学習ノート各論全体を振り返り練習問題を反復練習する |
| 授業 | 定期試験・各論のまとめ | |
| 事後学習(復習) | 試験の自己採点と解説を踏まえて振り返りを行う | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 |