| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 小城 | 2年 | 後期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
小児および家族に関する諸統計を通して小児の健康問題の動向を理解するとともに、小児を取り巻く環境や各発達段階の特性、小児保健施策の意義について学ぶ。本科目では、専門職として求められる基礎的知識を修得し、小児の健康の保持増進および疾病予防に関する基本的能力を身につけることを目的とする。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
小児内科・外科、小児科外来、成人一般内科、救命救急での看護師経験があり、様々な経験を授業の中に活用していく。 |
| 授業の 到達目標 |
授業の到達目標 1．小児保健の動向をとらえ、小児看護の理念や目的について理解することができる。 2．小児看護に必要な概念と理論、子どもの権利について理解することができる。 3．小児各期の成長発達と看護について説明することができる。 4．小児医療と小児看護における看護職の果たす役割について考えることができる。 |
| 学習方法 | テキスト、配付資料およびパワーポイント資料を活用して講義を行う。適宜、小テストやレポート課題を実施し、知識の理解度を確認するとともに定着を図る。さらに、グループワークを取り入れ、PCを用いた発表を通して思考力・表現力・協働性の向上を目指す。 |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑨学期途中で小テストを課し、学修者の省察を引き出し能動的な学修を喚起する授業
⑩学期途中で課題をだし、レポートを纏めることによって能動的な学修を喚起する授業
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| テキスト及び 参考書籍 |
①医学書院 系統看護学講座 専門分野Ⅱ 小児看護学概論 小児臨床看護総論 小児看護学①（テキスト） ②インターメディカ 写真で見る小児の看護技術（参考書） ③発達段階を考えたアセスメントに基づく小児看護過程（参考書） |
| ナンバリング | NS_D2_04 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 50 | 受講者の発表 | |
| 小テスト等 | 20 | 授業の参加度 | 5 |
| 宿題・授業外レポート | 20 | その他 | |
| 授業態度 | 5 | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第1章を読んでおくこと |
| 授業 | 小児看護の目的・対象、子ども観の変遷、小児と家族の諸統計 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第2章を読んでおくこと |
| 授業 | 子どもの成長・発達について | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 発達理論について調べる |
| 授業 | 発達理論について（エリクソン、ピアジェ） | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第3章を読んでおくこと |
| 授業 | 新生児・乳児の形態的・身体的特徴、成長発達 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第4章を読んでおくこと |
| 授業 | 幼児の形態的・身体的特徴、成長発達、基本的生活習慣 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第4章を読んでおくこと |
| 授業 | 学童の形態的・身体生理特徴、感覚運動、知的・情緒機能、社会的機能 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第5章を読んでおくこと |
| 授業 | 思春期・青年期の形態的・身体生理的特徴、知的・情緒・社会的機能 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第3・4章の栄養の内容を読んでおくこと |
| 授業 | 子どもの栄養について（母乳栄養、離乳食） | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 発達段階ごとの子どもの遊び、おもちゃについて調べる |
| 授業 | 子どもの遊び、プリパレーションについて | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第6章を読んでおくこと |
| 授業 | 家族の特徴とアセスメント | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第7章を読んでおくこと |
| 授業 | 母子保健、学校保健、予防接種について | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 小児臨床看護総論 第2章を読んでおくこと |
| 授業 | 子どもの環境に特徴づけられる看護（外来看護、災害時の看護） | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 小児臨床看護総論 第4・5章を読んでおくこと |
| 授業 | 子どものフィジカルアセスメント、症状を示す子どもの看護 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 乳児・幼児・学童・思春期の発達段階について復習する |
| 授業 | 同一事例比較演習① 同一事例を乳児・幼児・学童・思春期で比較 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 小児看護学概論 第1章を読んでおくこと |
| 授業 | 小児の倫理 | |
| 事後学習(復習) | テキスト・配布資料から要点をまとめる | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ・必ず事前学習をして授業に臨んでください ・授業計画はあくまでも予定であり、変更が生じる場合があります。 ・ミニテストとレポートの課題を出します。これらの点数も評価点数となります。ミニテストやレポートは 採点・添削した上で返却いたします。 ・授業中の態度や出席状況も評価点数となります。 |