| 科目名 | 栄養学特別研究Ⅲ |
| 担当者 | 安部 恵代 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科（博士後期） 栄養学専攻(博士後期課程) |
| 分類 | 研究指導科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 通年 | 4単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
これまで、研究を実行し得られたデータを解析し、結果を、英語論文にまとめて発表する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
１．研究結果を、英語論文にまとめ発表する。 ２．博士の学位にふさわしい研究遂行。論文作成・プレゼンテーション能力を身に着ける |
| 授業の 到達目標 |
１．研究結果を、英語論文にまとめ発表する。 ２．博士の学位にふさわしい研究遂行。論文作成・プレゼンテーション能力を身に着ける |
| 学習方法 | 個々の学生のテーマに応じた学習方法をとる。 |
| アクティブラーニング の類型 |
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑫自己の課題を挙げ、その解決に取り組む授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
適宜、参考文献等紹介する |
| ナンバリング | DH_E3_03 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 50 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 50 | その他 | |
| 授業態度 | |||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（方法）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（方法） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（方法）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（方法） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（結果）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（結果） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（結果）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（結果） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（考察）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（考察） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（考察）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（考察） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（考察）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（考察） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（考察）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（考察） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（背景・目的）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（背景・目的） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（背景・目的）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（背景・目的） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 論文執筆（背景・目的）の準備 |
| 授業 | 論文執筆（背景・目的） | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り、修正 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 論文執筆 |
| 授業 | 論文執筆仕上げ | |
| 事後学習(復習) | 執筆論文の見直し | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 論文執筆 |
| 授業 | 論文執筆仕上げ | |
| 事後学習(復習) | 執筆論文の見直し | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 中間報告の準備 |
| 授業 | 中間報告会予行 | |
| 事後学習(復習) | 発表の振り返り | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 研究の中間報告の作成 |
| 授業 | 研究の中間報告 | |
| 事後学習(復習) | 研究の中間報告の振り返り | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 執筆論文の見直し |
| 授業 | 中間報告反省会 | |
| 事後学習(復習) | 授業の振り返り | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 投稿雑誌について調べる |
| 授業 | 論文投稿 | |
| 事後学習(復習) | 論文投稿プロセス再確認 | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 学位公開審査会のスライド準備を始める |
| 授業 | 学位公開審査会ファイルの図表校正 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 学位公開審査会のスライド準備 |
| 授業 | 学位公開審査会ファイルの図表校正 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 学位公開審査会のスライド準備 |
| 授業 | 学位公開審査会ファイルの図表校正 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 公開審査会発表準備 |
| 授業 | 公開審査会発表スライドの校正 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 公開審査会発表準備 |
| 授業 | 公開審査会発表スライドの校正 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 公開審査会発表準備 |
| 授業 | 公開審査会発表スライドの校正 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 公開審査会発表準備 |
| 授業 | 公開審査会発表予行 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 公開審査会発表準備 |
| 授業 | 公開審査会発表予行 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 学位審査請求の手続き確認 |
| 授業 | 学位審査請求の検討 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 学位審査請求の手続き準備 |
| 授業 | 学位審査請求の手続き | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 博士研究の公開審査会準備 |
| 授業 | 博士研究報告のためのパワーポイント完成、レジュメ作成 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 博士研究の公開審査会の準備 |
| 授業 | 博士研究公開審査会 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 学位審査会の請求 |
| 授業 | 学位審査に合格する | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返る | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ・日常的に健康科学に興味を持ち、健康や福祉に関する基礎的な知識や能力以上に、現代社会で起こっている様々な事象に対する知的な好奇心を持ち課題への探求心を期待する。また、受講に関しては、時間毎の予習・復習を習慣化すること。 ・授業計画の各週の内容は、授業で取り上げる主な事項を示す。 ・授業計画はあくまで予定で有り、進度により変更する場合有り。 |