| 科目名 | 臨床心理学研究演習Ⅲ |
| 担当者 | 山中 亮 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科（博士後期） 臨床心理学専攻(博士後期課程) |
| 分類 | 研究指導科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 3年 | 通年 | 4単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
本調査の研究資料の分析結果を整理して総合的に考察する。新たな仮説や問題点についても言及し、本研究の理論的整合性、資料の妥当性および結論の臨床的妥当性、内外の諸研究との関連を総合的に検討し、博士論文の形式にまとめる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
臨床心理学的知見を情報発信するための論文作成能力および学術的プレゼンテーション能力の修得。 |
| 学習方法 | 個々の学生のテーマに応じた学習方法をとる。 各種学会への参加及び発表を通して臨床心理学的視点から研究について学ぶ。 |
| アクティブラーニング の類型 |
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑦ある体験を課し、その中で感じたことをもとに議論したり、発表させる授業
⑪既修事項をもとにした能動的な活動を行う授業
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| テキスト及び 参考書籍 |
関連する参考図書、引用文献については、適時紹介する。 |
| ナンバリング | DP_B3_03 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 50 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 50 | その他 | |
| 授業態度 | |||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 関連する文献を調べておく |
| 授業 | 関連する文献検討の結果を整理、データベース化① | |
| 事後学習(復習) | 文献データベースの内容を確認する | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 関連する文献を調べておく |
| 授業 | 関連する文献検討の結果を整理、データベース化② | |
| 事後学習(復習) | 文献データベースの内容を確認する | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 関連する文献を調べておく |
| 授業 | 関連する文献検討の結果を整理、データベース化③ | |
| 事後学習(復習) | 文献データベースの内容を確認する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 関連する文献を調べておく |
| 授業 | 関連する文献検討の結果を整理、データベース化④ | |
| 事後学習(復習) | 文献データベースの内容を確認する | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 関連する文献を調べておく |
| 授業 | 関連する文献検討の結果を整理、データベース化⑤ | |
| 事後学習(復習) | 文献データベースの内容を確認する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 関連する文献を調べておく |
| 授業 | 関連する文献検討の結果を整理、データベース化⑥ | |
| 事後学習(復習) | 文献データベースの内容を確認する | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 研究結果の執筆を準備する |
| 授業 | 研究結果執筆内容の報告と検討① | |
| 事後学習(復習) | 研究結果の執筆内容についてふりかえる | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 研究結果の執筆を準備する |
| 授業 | 研究結果執筆内容の報告と検討② | |
| 事後学習(復習) | 研究結果の執筆内容についてふりかえる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 考察の執筆を準備する |
| 授業 | 考察執筆内容の報告と確認① | |
| 事後学習(復習) | 考察の執筆内容についてふりかえる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 考察の執筆を準備する |
| 授業 | 考察執筆内容の報告と確認② | |
| 事後学習(復習) | 考察の執筆内容についてふりかえる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 考察の執筆を準備する |
| 授業 | 考察執筆内容の報告と確認③ | |
| 事後学習(復習) | 考察の執筆内容についてふりかえる | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 研究結果と考察の執筆内容を整理する |
| 授業 | 研究結果及び考察の執筆内容の確認と修正 | |
| 事後学習(復習) | 修正された執筆内容を確認する | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文作成の準備をする |
| 授業 | 博士学位予備論文の執筆、内容の検討① | |
| 事後学習(復習) | 検討事項をふまえた論文の確認と修正を行う | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文を作成する |
| 授業 | 博士学位予備論文の執筆、内容の検討② | |
| 事後学習(復習) | 検討事項をふまえた論文の確認と修正を行う | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文を作成する |
| 授業 | 博士学位予備論文の執筆、内容の検討③ | |
| 事後学習(復習) | 検討事項をふまえた論文の確認と修正を行う | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文の文献を整理する |
| 授業 | 引用文献の報告と確認① | |
| 事後学習(復習) | 確認事項のふりかえりを行う | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文の文献を整理する |
| 授業 | 引用文献の報告と確認② | |
| 事後学習(復習) | 確認事項のふりかえりを行う | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文の文献を整理する |
| 授業 | 引用文献の報告と確認③ | |
| 事後学習(復習) | 確認事項のふりかえりを行う | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 博士学位予備論文の文献を整理する |
| 授業 | 引用文献の報告と確認④ | |
| 事後学習(復習) | 確認事項のふりかえりを行う | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 博士論文執筆の準備を行う |
| 授業 | 博士主論文のデザインに沿って執筆する（問題、研究目的、手続等）① | |
| 事後学習(復習) | 執筆論文の確認と修正を行う | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 博士論文執筆の準備を行う |
| 授業 | 博士主論文のデザインに沿って執筆する（結果、考察等）② | |
| 事後学習(復習) | 執筆論文の確認と修正を行う | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 博士論文執筆の準備を行う |
| 授業 | 博士主論文のデザインに沿って執筆する（結果、考察等）③ | |
| 事後学習(復習) | 執筆論文の確認と修正を行う | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 博士論文執筆の準備を行う |
| 授業 | 博士主論文のデザインに沿って執筆する（緒言、要約、引用文献）④ | |
| 事後学習(復習) | 執筆論文の確認と修正を行う | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 主論文提出のための準備を行う |
| 授業 | 主論文確認と英文作成 | |
| 事後学習(復習) | 主論文の見直しを行う | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 主論文提出のための準備を行う |
| 授業 | 主論文確認と英文作成及び提出 | |
| 事後学習(復習) | 主論文の見直しを行う | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 学位審査請求の手続きの準備を行う |
| 授業 | 学位審査請求手続き | |
| 事後学習(復習) | 学位審査請求手続きを確認する | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 口頭試問の準備を行う |
| 授業 | 口頭試問の発表練習をする | |
| 事後学習(復習) | 指導をふりかえる | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 口頭試問の準備を行う |
| 授業 | 口頭試問で発表する | |
| 事後学習(復習) | 口頭試問の内容をふりかえる | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 博士研究公聴会の準備を行う |
| 授業 | 博士研究公聴会において発表する | |
| 事後学習(復習) | 公聴会の内容のふりかえり | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 今後の展望についてまとめる |
| 授業 | 3年間のまとめ、今後の展望を行う | |
| 事後学習(復習) | 授業をふりかえる | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ・日常的に健康支援科学に興味を持ち、健康や福祉に関する基礎的な知識や能力以上に、現代社会で起こっている様々な事象に対する知的な好奇心を持ち課題への探求心を期待する。また、受講に関しては、時間毎の予習・復習を習慣化すること。 ・授業計画の各週の内容は、授業で取り上げる主な事項を示す。 ・授業計画はあくまで予定で有り、進度により変更する場合有り。 |