| 科目名 | 特別研究 |
| 担当者 | 廣重 陽介 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科 スポーツ科学専攻(修士課程) |
| 分類 | 必修科目 研究指導 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 通年 | 8単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
健康・スポーツ科学に関連する先行研究から修士論文の作成に必要な文献研究を行い、研究計画を作成する．その後、研究データ収集とデータの解析、それらの準備を行う。具体的には、研究を進めるプロセス（文献検索・文献抄読、研究テーマの設定、研究目的・方法の検討、研究仮説の設定とその検証方法、実験等データの収集方法、統計的データ解析と分析結果の解釈及び考察等）について学び、研究計画を立案する。その後、研究テーマに沿って主にデータ収集とその解析を進めながら先行研究との比較を含めた考察のための理論的エビデンスをまとめられるようにする。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
理学療法士、アスレティックトレーナーとして20年以上の臨床・スポーツフィールドでの経験を踏まえ、現場の実務活動から着想した研究を支援していく科目である。 |
| 授業の 到達目標 |
健康・スポーツ科学、特にアスレティックトレーニング学部にゃに関して、1）先行研究調査より、関連した分野の学問的背景および課題を理解すること、2）研究実施のための理論的枠組みや研究仮説の検証方法など研究計画を立案し、3）データの収集および分析、データの解釈ができる。そして、4）それらをまとめて適切な形でプレゼンテーションができることを到達目標とする。 |
| 学習方法 | アクティブラーニングを基本とした講義（文献抄読とディスカッション）と演習（データ収集）を通じて学修する。 遠隔授業と対面授業を併用した方法で実施する。 |
| アクティブラーニング の類型 |
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑪既修事項をもとにした能動的な活動を行う授業
⑫自己の課題を挙げ、その解決に取り組む授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
研究領域や進達状況に応じて適宜紹介する。 |
| ナンバリング | MA_D3_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 40 | |
| 小テスト等 | 20 | 授業の参加度 | |
| 宿題・授業外レポート | 40 | その他 | |
| 授業態度 | |||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 卒業論文などこれまでの研究内容のふりかえり |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 興味のある研究課題を調査 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 研究課題の選定 |
| 授業 | 研究課題について文献検索 | |
| 事後学習(復習) | 文献検索方法のまとめ | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 検索した文献のまとめ方について |
| 授業 | 文献のまとめ方 | |
| 事後学習(復習) | 検索した文献をまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 文献のプレゼンテーション方法 |
| 授業 | 文献抄読に向けたプレゼンテーションについて | |
| 事後学習(復習) | プレゼンテーション方法と作成 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 文献の選定とプレゼンテーション準備 |
| 授業 | 文献抄読1 | |
| 事後学習(復習) | ディスカッション内容の振り返り | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 文献の選定とプレゼンテーション準備 |
| 授業 | 文献抄読2 | |
| 事後学習(復習) | ディスカッション内容の振り返り | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 文献の選定とプレゼンテーション準備 |
| 授業 | 文献抄読3 | |
| 事後学習(復習) | ディスカッション内容の振り返り | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 文献の選定とプレゼンテーション準備 |
| 授業 | 文献抄読4 | |
| 事後学習(復習) | ディスカッション内容の振り返り | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 文献の選定とプレゼンテーション準備 |
| 授業 | 文献抄読5 | |
| 事後学習(復習) | ディスカッション内容の振り返り | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 研究計画の枠組みについて調査 |
| 授業 | 研究計画の作成手順 | |
| 事後学習(復習) | 研究計画の作成手順の振り返り | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 研究計画およびプレゼン資料作成 |
| 授業 | 研究計画およびプレゼン資料作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究計画およびプレゼン資料作成 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 研究計画およびプレゼン資料作成 |
| 授業 | 研究計画・プレゼンテーション | |
| 事後学習(復習) | ディスカッション内容の振り返り | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 研究倫理審査委員会への申請書類の読み込み |
| 授業 | 研究倫理審査委員会への申請手順 | |
| 事後学習(復習) | 講義内容の振り返り | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 研究倫理審査書類作成に向けた準備 |
| 授業 | 研究倫理審査書類作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究倫理審査書類作成 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 研究倫理審査書類作成 |
| 授業 | 研究倫理審査書類修正 | |
| 事後学習(復習) | 研究倫理審査書類修正・提出 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（機能解剖学的評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（筋力評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（表面筋電図評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（運動生理学評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（運動生理学評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（パフォーマンス評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | データ測定手順について調べる |
| 授業 | データ測定の基本手法（外傷・障害・スポーツの安全評価） | |
| 事後学習(復習) | データ測定手順について復習する | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 各種統計手法について調べる |
| 授業 | データ処理と統計手法 | |
| 事後学習(復習) | データ処理と統計手法についてまとめる | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 統計処理方法について調べる |
| 授業 | データセットの作り方と統計処理 | |
| 事後学習(復習) | 統計処理を実際に行う | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 測定したデータからわかることをリストアップする |
| 授業 | データの検証 | |
| 事後学習(復習) | データの解釈について復習する | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 予備実験計画を作る |
| 授業 | 予備実験の計画 | |
| 事後学習(復習) | 予備実験計画の修正 | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 実験手順の確認 |
| 授業 | 予備実験の実施 | |
| 事後学習(復習) | 実験結果をまとめる | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 予備実験結果をまとめる |
| 授業 | 予備実験のデータ分析 | |
| 事後学習(復習) | 実験結果をまとめる | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 実験全体のまとめ |
| 授業 | 予備実験のまとめ | |
| 事後学習(復習) | 次回実験のための修正点を抽出 | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 授業全体のまとめ・疑問点の抽出 |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | 授業全体の振り返り | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 |