科目名 | 介護総合演習Ⅰ |
ナンバリング | AC_B1_06 |
担当者 |
赤坂 久子
山口 玲子 |
開設学科 専攻・コース |
専攻科保育福祉専攻 |
分類 | 専門教育科目 必修科目 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
佐賀 | 1年 | 前期 | 1単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
1)介護福祉実習について概説し理解させる。また、実習の目標が達成できるよう介護実習前の介護技術の確認や実習施設等のオリエンテーションを理解させる。2)実習に必要な知識や技術について個別の学習到達に応じて説明や指導を行うことができ、実習がスムーズに行えるよう理解させる。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
1.体験学習の意義や重要性を理解する。 2.居宅・通所・入所の介護施設の概要と利用者の生活像を整理・理解でき、介護福祉士としての役割を明確化できる。 3.実習のイメージを膨らませ、自身の目標や学習課題を言語化・明確化できる。 4.学内で学んだ知識・技術・態度を具体的かつ実際的に実践できるようになる。 |
学習方法 | 講義、演習、グループディスカッション、ロールプレイ |
テキスト及び 参考書籍 |
必要時、資料配布する |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 20 | 100 | |||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | ◎ | ◎ | ○ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ◎ | ◎ | ○ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | シラバス内容を確認しておく。 |
授業 | 介護実習の理解(意義・目的・目標) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第2週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 実習形態・実習内容の展開 実習施設選び | |
事後学習(復習) | 実習展開を再確認しておく | |
第3週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 介護福祉関係法規について(守秘義務 等) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第4週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 実習施設の概要(特別養護老人ホーム 老人保健施設) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第5週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめ、介護実習指導要綱を読んでおく。 |
授業 | 介護実習Ⅰの目標設定 | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第6週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 介護実習の準備(提出書類) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第7週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 記録の方法について | |
事後学習(復習) | 実習の記録物を再確認しておく。 | |
第8週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | カンファレンスの方法 実習の心得 | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第9週 | 事前学習(予習) | 実習施設の概要、実習目標等を再確認しておく。 |
授業 | 施設オリエンテーション(特別養護老人ホーム 老人保健施設) | |
事後学習(復習) | オリエンテーションの報告 | |
第10週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 実習施設の概要(認知症グループホーム 小規模多機能) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第11週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 実習施設の概要(訪問介護) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第12週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 実習施設の概要(障害者支援施設 重症心身障害児(者)施設) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第13週 | 事前学習(予習) | 前回内容をまとめておく |
授業 | 実習施設の概要(救護施設 知的障害者更生施設) | |
事後学習(復習) | 要点を再確認しておく | |
第14週 | 事前学習(予習) | 実習施設の概要、実習目標等を再確認しておく。 |
授業 | 施設オリエンテーション(認知症グループホーム 小規模多機能 訪問介護) | |
事後学習(復習) | オリエンテーションの報告 | |
第15週 | 事前学習(予習) | 実習施設の概要、実習目標等を再確認しておく |
授業 | 施設オリエンテーション(障害者支援施設 重症心身障害児(者)施設 救護施設 知的障害者更生施設) | |
事後学習(復習) | オリエンテーションの報告 |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 授業の展開については順不同あり。 |