| 科目名 | 病理学 |
| ナンバリング | RC_C2_01 |
| 担当者 | 楢本 純一 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 作業療法学専攻 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門基礎科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 後期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
総論では、疾病の本態を理解するために必要な、病因や病変の成り立ちを学習する。 各論では、人体の臓器、器官に特有な疾病について学習する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
病理学とは､生体に起こる疾病の本態を研究する学問である。 生体には防御機構があり、恒常性が保たれている。 疾病とは、恒常性が破綻した状態であり、始まりと終わりがある一連の過程である。 |
| 学習方法 | 講義（テキスト使用） |
| テキスト及び 参考書籍 |
「わかりやすい病理学」改訂第６版、監修 岩田隆子 編集 恒吉正登・小田義直 南江堂 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 90 | 100 | ||||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | 90 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 教科書の総論のうち病因について読んでおく。 |
| 授業 | 病因、退行性と代謝異常、循環障害、進行性病変 | |
| 事後学習(復習) | 生体の防御機構を理解する。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 炎症、免疫、感染症 | |
| 事後学習(復習) | 炎症、免疫、感染症の概略を理解する。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 腫瘍、先天異常、老化 | |
| 事後学習(復習) | 腫瘍、先天異常、老化の概要を理解する。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 循環器系の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 循環器系の主な疾患を理解する。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 呼吸器系の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 呼吸器系の主な疾患、COPDについて理解する。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 消化器系の病理各論（上部消化管） | |
| 事後学習(復習) | 食道、胃、十二指腸の主な疾患を理解する。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 消化器系の病理各論（下部消化管） | |
| 事後学習(復習) | 大腸の主な疾患を理解する。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 消化器系の病理各論（肝臓） | |
| 事後学習(復習) | 肝疾患ついて理解する。ウイルス性肝炎の病態について理解する。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 消化器系の病理各論（胆嚢と膵臓） | |
| 事後学習(復習) | 胆嚢と膵臓の主な疾患について理解する。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 内分泌系の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 内分泌系疾患とフィードバック機構について理解する。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 泌尿器系、生殖器の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 泌尿器系、生殖器系の主な疾患について理解する。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 造血器系の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 造血器系疾患について理解する。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 神経系、感覚器系の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 特に脳血管疾患について理解する。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 教科書の関連部分について、目を通しておく。 |
| 授業 | 運動器系、皮膚の病理各論 | |
| 事後学習(復習) | 特に骨代謝について理解する。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 予告した重点課題について、教科書と講義録ノートを復習しておく。 |
| 授業 | 疾患別リハビリテーション対象疾患、重点課題について講義補遺と筆記試験。 | |
| 事後学習(復習) | 対象疾患について理解する。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業内容に要点は、ホワイトボードに記載する。 参考として画像、動画を供覧する。 |