| 科目名 | 感染予防・救急法 |
| ナンバリング | RC_C2_11 |
| 担当者 |
井上 俊孝 香月 亮 島川 勇介 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門基礎科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
ビデオなどを材料とした講義及び救急救命処置の実習等を組み合わせて行い、臨床の現場で必要な知識を得る。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
リハビリテーションや運動指導等を行う際に必要な応急処置や感染防御の知識として必要な以下のことを習得する。 １．ＢＬＳコースを基本とした救命処置が行える。 ２．外傷などに対する応急手当法が行える。 ３．救急医療や感染対策の体制と現状に対する知識を知り、医療や介護の現場で職種に応じた対処ができる。 等 |
| 学習方法 | 講義・実習・その他 |
| テキスト及び 参考書籍 |
安全の手引き(西九州大学) 開講時に指定する。 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 15 | 40 | 15 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ◎ | 20 | ||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||
| その他 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | 50 | ||||||||||||||||
| 救命処置実習 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 蘇生とは |
| 授業 | 救急蘇生法総論 | |
| 事後学習(復習) | 救急処置の種類 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 循環器・呼吸器疾患 |
| 授業 | 症状・疾患別の対応１ | |
| 事後学習(復習) | 内科系救命処置 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 神経・運動器疾患 |
| 授業 | 症状・疾患別の対応２ | |
| 事後学習(復習) | 外科系救命処置 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 感染症 |
| 授業 | 救急蘇生と感染 | |
| 事後学習(復習) | デバイスの使用法 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 医療機関の種類 |
| 授業 | 救急事態の発生予防と対応のシステム化 | |
| 事後学習(復習) | 救急病院の種類 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 感染症とは |
| 授業 | 感染症総論 | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第７週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 感染症各論１ | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第８週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 感染症各論２ | |
| 事後学習(復習) | 感染症の種類 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 感染予防 |
| 授業 | 感染症と医療現場 | |
| 事後学習(復習) | 感染症対策 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 運動障害 |
| 授業 | 主な急性の運動障害と処置法１ | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１１週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 主な急性の運動障害と処置法２ | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１２週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 主な急性の運動障害と処置法３ | |
| 事後学習(復習) | 外傷処置 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 救命処置 |
| 授業 | ＢＬＳ実習（準備講習） | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１４週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | ＢＬＳ実習（BLS） | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１５週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | ＢＬＳ実習（BLS） | |
| 事後学習(復習) | ＢＬＳ | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | BLS実習参加は必須である。未終了の場合、他の出席を満たしても単位を認めない。 14週及び15週は連続して土曜日に行う。 |