| 科目名 | 生活技術学 |
| ナンバリング | RO_G2_01 |
| 担当者 |
長尾 哲男 藤原 和彦 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 作業療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 通年 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
日常生活活動（Activities of daily living :ADL）は，個人が毎日の生活を送る上で必要な動作（活動）の一式と定義されている．本講義ではこれらのADLの基礎となる知識を習得する．また，最新の福祉用具知り，自助具やスプリント作成を体験する． |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
1．ADLの概念や範囲を説明できる． 2．代表的なADL評価方法を説明できる． 3．ADL支援機器の基本的機能を説明し，使用することができる． 4．基本動作を理解し，動作分析および対象者に対する支援方法を実践する． 5．移乗・移動動作を理解し，動作分析および対象者に対する支援方法を実践する． 6．食事・更衣・排泄等の動作を理解し，動作分析および対象者に対する支援方法を実践する． 7．簡単な自助具・スプリントが作成できる． |
| 学習方法 | 講義および演習を交えながら実施する． |
| テキスト及び 参考書籍 |
柴 喜崇，下田信明（編集）：PT・OTビジュアルテキストADL，羊土社 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 50 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ○ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ◎ | 30 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 教科書③（P3～16）を読んでおく |
| 授業 | オリエンテーション（日常生活活動とは） | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 教科書③（P43～72）を読んでおく |
| 授業 | 日常生活活動（ADL）の概念と評価の意義 | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 教科書や配布資料を参考にして、FIM・BIの項目を整理しておく |
| 授業 | ADL評価法（FIM・BIなど）① | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 教科書や配布資料を参考にして、FIM・BIの項目を整理しておく |
| 授業 | ADL評価法（FIM・BIなど）② | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 教科書や配布資料を参考にして、FIM・BIの項目を整理しておく |
| 授業 | ADL評価法（FIM・BIなど）③ | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 今までの講義内容を整理し復習しておく |
| 授業 | ADL評価の視点とポイント① | |
| 事後学習(復習) | 配布資料を参考に、講義の要点を整理する | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 今までの講義内容を整理し復習しておく |
| 授業 | ADL評価の視点とポイント② | |
| 事後学習(復習) | 配布資料を参考に、講義の要点を整理する | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 教科書①（P2～4）を読んでおく |
| 授業 | 姿勢と動作の概念について | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 教科書①（P43）を読んでおく |
| 授業 | 姿勢とは 寝返り動作 | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
| 授業 | 起き上がり動作 | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
| 授業 | 椅子からの立ち上がり | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
| 授業 | 移乗と移動① | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
| 授業 | 移乗と移動② | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 今までの講義要点を復習する |
| 授業 | 中間試験とまとめ | |
| 事後学習(復習) | 今までの講義要点を復習する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 食事動作① | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 食事動作② | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作① | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作② | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作③ | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作④ | |
| 事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | ADL支援機器とは | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | ADL支援機器の実際①（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | ADL支援機器の実際②（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | ADL支援機器の実際③（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | ADL支援機器の実際④（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 自助具とは | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 自助具作成①（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | 内容を整理しておく | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 自助具作成②（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | レポートを提出する | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | スプリント作成① | |
| 事後学習(復習) | スプリントの作成方法を整理する | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | スプリント作成② | |
| 事後学習(復習) | レポートを提出する | |
| 第３１週 | 事前学習(予習) | 今までの講義要点を復習する |
| 授業 | 筆記試験 | |
| 事後学習(復習) | 今までの講義の要点を整理する | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ※一週間の中で、次のとおり事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 講義１単位につき２時間、演習１単位につき１時間。 ※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。 |