| 科目名 | 特別研究Ⅲ |
| ナンバリング | DS_D3_03 |
| 担当者 | 平川 忠敏 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科（博士後期） 地域生活支援学専攻(博士後期課程) |
| 分類 | 必修科目 特別演習 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 通年 | 4単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
これまでの文献研究、実践的調査を踏まえて、研究計画に基づきオリジナル性の高い博士論文を咲くｋ精する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
心理学的観点から、地域生活支援を目指すためには、個人へのメディカルアプローチと地域社会へのコミュニティアプローチの両方を駆使できるようになり、個人と地域社会のフィットネスの改善をめざす。 |
| 学習方法 | 講義・演習 |
| テキスト及び 参考書籍 |
植村勝彦 ２０１２ 現代コミュニティ心理学 理論と展開 東大出版 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 | 100 | |||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ○ | 50 | ||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | ○ | 50 | ||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題に基づいた資料の整理-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題に基づいた資料の整理-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題に基づいた資料の整理-その３ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題に基づいた資料の整理-その４ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題に基づいた資料の整理-その５ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題に基づいた資料の整理-その６ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題の中間発表-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題の中間発表-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その３ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その４ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その５ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その６ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題の中間発表とまとめ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題関連文献レビュー-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題関連文献レビュー-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題関連文献レビュー-その３ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文の中間発表とまとめ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究論文作成-その７ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その８ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その９ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文作成-その１０ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究論文予備審査-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究課題論文予備審査-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究論文作成-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究論文作成-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究発表及び審査会-その１ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 課題の事前調べ |
| 授業 | 研究発表及び審査会-その２ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 研究発表及び審査会-その３ |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | 課題のまとめ | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 心理学的観点から日常生活を分析すること、知識や之力はもとより知的好奇心を持ち続け、課題を見つけ分析し実践的取り組みをしていくことを期待する |