科目名	総合英語Ⅱ
ナンバリング	CE_E2_01
担当者	大城　綾子
開設学科 専攻・コース	スポーツ健康福祉学科 健康栄養学科 社会福祉学科
分類	共通教育科目 語学
関連する 資格・免許	栄養士免許申請資格 管理栄養士国家試験受験資格 栄養教諭一種免許状 高等学校教諭一種免許状（福祉） 中学校教諭一種免許状（保健体育） 高等学校教諭一種免許状（保健体育）

開講キャンパス	開講年次	開設期	単位数	必修・選択
神埼	2年	後期	1単位	必修

授業の概要 及びねらい	大学を卒業し社会で働き始めたばかりの女性を主人公とした映画The Devil Wears Pradaを素材に、セリフを覚え英語で自己表現する力を養う。また字幕に頼らずに映画を観ても英語を聴き取ることのできるリスニング力を養う。
実務経験に 関連する 授業内容
授業の 到達目標	1) 英語の口語表現に慣れる。 2) アメリカ英語とイギリス英語の違いに慣れ聴き取ることができるようになる。 3) 重要な英語表現を覚え、自己を表現することができる。 4) 語彙力を高める。 5) 字幕なしで映画を観ることに関心を持つようになる。 6) かなり速めに話される英語を聴き取り内容を理解することができる。 7) 映画のセリフを直訳でなはく意味に重点を置き日本語に翻訳することができる。 8) 高校までに学んだ文法を定着させる。
学習方法	講義、発表、DVD視聴
テキスト及び 参考書籍	Communicate in English with The Devil Wears Prada 『プラダを着た悪魔』で学ぶコミュニケーション英語（松柏社）

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	10		10		10	10	40						10					10							100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験	◎			◎			◎									◎									50
小テスト等	○			◎			○									○									30
宿題・授業外レポート
授業態度	◎						◎						◎			◎									10
受講者の発表	○						○																		10
授業の参加度
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	10		10		10	10	40							20											100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験				◎			◎																		50
小テスト等				◎			○																		30
宿題・授業外レポート
授業態度	◎						◎						◎												10
受講者の発表							○																		10
授業の参加度
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	10		10		10	10	40							10										10	100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験	◎			◎			◎																		50
小テスト等	○			◎			○																		30
宿題・授業外レポート
授業態度	◎						◎						◎												10
受講者の発表	○						○															○			10
授業の参加度
その他
合計																									100

授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール）
第１週	事前学習(予習)	シラバスに目を通しておくこと
	授業	ガイダンス
	事後学習(復習)	テキスト全体に目を通しておくこと
第２週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	1 (Job Interview）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第３週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	2 (First Day on the Job）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第４週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	3 (Hurricane on the Weekend）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第５週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	4 (Andy's Makeover）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第６週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	5 (Andy Meets Christian）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第７週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	6 (Miranda's Request)
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第８週	事前学習(予習)	Unit1～6までの内容をもう一度確認しておくこと。
	授業	Unit1～6までのまとめ。学力到達度調査
	事後学習(復習)	学力到達度調査で理解が不十分だった点を見直すこと
第９週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	7 (Nate's Birthday）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第１０週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	8 (Andy's Decision）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第１１週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	9 (Breakup with Nate）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第１２週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	10 (The Dream Job）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第１３週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	11 (Announcement at the Party）
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第１４週	事前学習(予習)	Vocabulary Checkupの単語の意味を調べておくこと
	授業	12 (Andy's Final Choice)
	事後学習(復習)	単語、Useful Expressionsの英文を覚えておくこと。
第１５週	事前学習(予習)	Unit7～12の内容を理解しておくこと
	授業	Unit7～12のまとめ
	事後学習(復習)	Unit1～12の内容で理解が不十分だった点を見直すこと
第１６週	事前学習(予習)	試験範囲を勉強しておくこと
	授業	試験
	事後学習(復習)

備考	初回の授業までにテキストを用意しておくこと。