科目名 | 総合英語Ⅱ |
ナンバリング | CE_E2_01 |
担当者 | 雨森 未来 |
開設学科 専攻・コース |
スポーツ健康福祉学科 社会福祉学科 |
分類 | 共通教育科目 語学 |
関連する 資格・免許 |
高等学校教諭一種免許状(福祉) 中学校教諭一種免許状(保健体育) 高等学校教諭一種免許状(保健体育) |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 2年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
イギリスのロンドンを舞台に生の英会話を聞き、役に立つ英語表現を身につけることを目指す。 DVD教材を基に「聞くと話す」の練習を繰り返して行い、英語を自然に使え、自己発信できるようにする。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
|
授業の 到達目標 |
1)基礎的な語彙力を身につることができる。 2)修得した英語の表現を用いて、自ら情報の発信が行える。 3)異文化コミュニケーションの場における基本的な英語の表現力を養うことができる。 4)自身の身の回りに起きた出来事について英語で簡単に説明できる。 5)簡潔な英語の会話文を聞き取ることができる。 6)ペア・ワークを通してコミュニケーション力を身につける。 7)海外旅行に関する基本的な知識を身につける。 |
学習方法 | 講義、リスニング、DVD教材を用いた解説、シャドウィング訓練、音読訓練 |
テキスト及び 参考書籍 |
London Alive―Survival English(朝日出版社) |
【スポーツ健康福祉学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | ○ | ◎ | ○ | 60 | |||||||||||||||||||||
小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
【社会福祉学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | ○ | ◎ | ○ | 60 | |||||||||||||||||||||
小テスト等 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | シラバスを事前に確認すること。 |
授業 | イントロダクション および Unit1 Arriving at the Hotel | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第2週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit2 A Taxi Ride | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第3週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit3 Shakespeare's Globe Thatre | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第4週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit4 A Cruise on the River Thames | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第5週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit5 Hungerford Bridge | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第6週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit6 The Imperial War Museum | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第7週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit7 The London Tube | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第8週 | 事前学習(予習) | Unit1~Unit7までの復習をする。 |
授業 | Unit8 At the Shops | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第9週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit9&11 At the Sally's Flat & At a London Pub | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第10週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit12 Finding the Way | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第11週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit13 Trafalgar Square | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第12週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit14 Cycle Hire | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第13週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit15 Time to Leave 音読の実技テスト① | |
事後学習(復習) | 指示された課題を行うこと。 | |
第14週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | Unit8~Unit15までの復習 音読の実技テスト② | |
事後学習(復習) | Unit8~Unit15までの復習 | |
第15週 | 事前学習(予習) | 音読の練習を行うこと。 |
授業 | 定期試験対策 音読の実技テスト③ | |
事後学習(復習) |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 必ず指示された課題と音読の練習を行うこと。電子辞書の使用は許可する。 定期試験(筆記)に加えて、音読の実技テストは成績評価の一部となるので、真剣に取り組むこと。 |