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認知症の理解Ⅰ(老人の心理)

科目名 認知症の理解Ⅰ(老人の心理)
ナンバリング LW_K2_03
担当者 赤坂 久子
開設学科
専攻・コース
地域生活支援学科 食生活支援コース
地域生活支援学科 福祉生活支援コース
地域生活支援学科 多文化生活支援コース
分類 専門教育科目 選択科目
関連する
資格・免許
開講キャンパス 開講年次 開設期 単位数 必修・選択
佐賀 1年 後期 2単位 選択必修
授業の概要
及びねらい
 認知症に関する基本的知識を習得すると共に、認知症のある人の体験や意思表示が困難な特性を理解し、本人のみならず家族を含めた周囲の環境にも配慮した介護の視点を身につけることだできる。
授業の
到達目標

1.医学的側面から見た認知症の基礎を理解する。
2.認知症に伴うこころとからだの変化と日常生活について理解する。
3.認知症に伴う機能の変化と日常生活への影響について理解する。
4.認知症に対して適切な介護ができるようになる。
学習方法 講義、DVD視聴
テキスト及び
参考書籍
新・介護福祉士養成講座12 認知症の理解  中央法規
【地域生活支援学科 食生活支援コース】
到達目標
汎用的能力要素 専門的能力要素
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
合計
1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3)
比率           5           5 20   10   30   10   10   10   100
評価基準・方法 評価
割合
%
定期試験 80
小テスト等  
宿題・授業外レポート 5
授業態度 10
受講者の発表  
授業の参加度 5
その他                  
 
合計 100
【地域生活支援学科 福祉生活支援コース】
到達目標
汎用的能力要素 専門的能力要素
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
合計
1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3)
比率           5           5 20   10   30   10   10   10   100
評価基準・方法 評価
割合
%
定期試験 80
小テスト等  
宿題・授業外レポート 5
授業態度 10
受講者の発表  
授業の参加度 5
その他                  
 
合計 100
【地域生活支援学科 多文化生活支援コース】
到達目標
汎用的能力要素 専門的能力要素
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
合計
1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3)
比率           5           5 20   10   30   10   10   10   100
評価基準・方法 評価
割合
%
定期試験 80
小テスト等  
宿題・授業外レポート 5
授業態度 10
受講者の発表  
授業の参加度 5
その他                  
 
合計 100
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)  
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール)
第1週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 オリエンテーション(科目の概要と授業計画)
事後学習(復習) 特になし
第2週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症を取り巻く状況
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第3週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症を知る DVD
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第4週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の人の医学・行動・心理的理解① 脳の仕組み
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第5週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の人の医学・行動・心理的理解② 中核症状、BPSD
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第6週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の人の医学・行動・心理的理解③ 認知症に類似した状態
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第7週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の原因疾患① アルツハイマー型認知症、血管性認知症 (DVD)
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第8週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の原因疾患② その他の認知症  (DVD)
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第9週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の診断と治療①  診断の過程、評価の尺度
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第10週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の診断と治療②  薬物療法、非薬物療法
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第11週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の予防
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第12週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の人の体験の理解①  (DVD)
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第13週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の人の体験の理解②  認知症の人の介護をしていくために
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第14週 事前学習(予習) テキストを参考に事前学習し、講義に備える
授業 認知症の人の生活理解
事後学習(復習) 授業の要点をまとめる
第15週 事前学習(予習) これまでをまとめる
授業 まとめ
事後学習(復習) 特になし
備考 授業計画はあくまで予定であり、進度に応じて変更が出る場合があります。