| 科目名 | 総合英語Ⅱ |
| ナンバリング | CE_E2_02 |
| 担当者 | Patricia Brown |
| 開設学科 専攻・コース |
スポーツ健康福祉学科 健康栄養学科 社会福祉学科 |
| 分類 | 共通教育科目 語学 |
| 関連する 資格・免許 |
栄養士免許申請資格 管理栄養士国家試験受験資格 栄養教諭一種免許状 中学校教諭一種免許状（社会） 中学校教諭一種免許状（保健体育） 中学校教諭一種免許状（保健体育） 高等学校教諭一種免許状（保健体育） 高等学校教諭一種免許状（保健体育） 高等学校教諭一種免許状（公民） 高等学校教諭一種免許状（公民） |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
総合的に4技能を学ぶことで、英語の表現力と英語によるコミュニケーション能力を育成することを目標とする。テキストと連携したソフトを使いながら学習し、ペアーワークで練習するとともにリスニング練習行う。 文化、音楽、映画などで異文化に触れる機会も大いにある。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１．基本的な文法事項を学び、基本的な文章を読んで理解することができる。 ２．多様な教材を用いた演習により、簡単な会話を聞き取る力を獲得する。 ３．自分自身について表現できる力を獲得する。 ４．ペアーワークを通して、コミュニケーション能力をあげることができる。 ５．海外の文化や習慣に関する知識を得ることで、異文化理解することができる。 |
| 学習方法 | 演習、pair work,ＰＣや端末での学習、課題 |
| テキスト及び 参考書籍 |
English Upload、ＫＩＮＳＥＩＤＯ |
【スポーツ健康福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 30 | 40 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【健康栄養学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 30 | 40 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【社会福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 30 | 40 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | buy textbook |
| 授業 | Self Introductions, Song, Pre Unit | |
| 事後学習(復習) | review song | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 1 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 2 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 3 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 6 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 7 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 8 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | preview vocab and expressions |
| 授業 | DVD | |
| 事後学習(復習) | review vocab and expressions | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | preview vocab and expressions |
| 授業 | DVD | |
| 事後学習(復習) | report about movie (5%) | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 9 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 10 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 12 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 13 | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 14, notebook check(review and summaries30%) | |
| 事後学習(復習) | Checklink | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | study for test |
| 授業 | Final Test (50%) | |
| 事後学習(復習) | review test | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 毎回テキスト、ノート・携帯, 辞書など持ってくること。最初の授業に必ずテキスト持参すること。2週目からオンライン教材に登録する。 |