| 科目名 | リハビリテーション概論 |
| ナンバリング | RC_D1_01 |
| 担当者 | 溝田 勝彦 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門基礎科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 前期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
リハビリテーション専門職種にとって必要な、リハビリテーションの定義，理念，歴史および基本的知識について講義する。また、総合的なリハビリテーションを実現するには、リハビリテーションの多様な分野の有機的結合が必要である。本講義ではその関連性について総合的に理解する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１．リハビリテーションの概念・歴史を説明できる。 ２．国際障害分類（ICIDH）と国際生活機能分類（ICF）について理解する。 ３．障害と障害へのアプローチについて理解する。 ４．リハビリテーションの４領域について説明できる。 ５．ADLとQOLについて理解する。 ６．専門職種とその役割について理解する。 ７．基礎バイオメカニクスについて理解する。 ８．移動と移乗の基礎について理解する。 |
| 学習方法 | 講義・実習 |
| テキスト及び 参考書籍 |
教科書：リハビリテーション概論ノート 参考書：リハビリテーション（上田敏著、講談社） |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 20 | 40 | 30 | 100 | ||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 70 | ||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 30 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 教科書2～8ページを熟読 |
| 授業 | リハビリテーションとは | |
| 事後学習(復習) | 第1週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 教科書8～22ページを熟読 |
| 授業 | 健康と障害 | |
| 事後学習(復習) | 第2週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 教科書24～26ページを熟読 |
| 授業 | 障害と心理 | |
| 事後学習(復習) | 第3週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 教科書26～42ページを熟読 |
| 授業 | リハビリテーションの過程 | |
| 事後学習(復習) | 第4週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 教科書42～44ページを熟読 |
| 授業 | リハビリテーションの４相 | |
| 事後学習(復習) | 第5週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 教科書44～50ページを熟読 |
| 授業 | 専門職種と役割 | |
| 事後学習(復習) | 第6週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 教科書50～62ページを熟読 |
| 授業 | 歩行補助具・装具・義肢・車椅子 | |
| 事後学習(復習) | 第7週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 教科書62～64ページを熟読 |
| 授業 | ADL，QOL | |
| 事後学習(復習) | 第8週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 教科書64～66ページを熟読 |
| 授業 | 地域リハビリテーション | |
| 事後学習(復習) | 第9週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 教科書68～70ページを熟読 |
| 授業 | 医療法 | |
| 事後学習(復習) | 第10週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 教科書70～80ページを熟読 |
| 授業 | 公的介護保険制度 | |
| 事後学習(復習) | 第11週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 教科書82ページを熟読 |
| 授業 | 基本姿勢 | |
| 事後学習(復習) | 第12週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 教科書84～96ページを熟読 |
| 授業 | 基礎バイオメカニクス | |
| 事後学習(復習) | 第13週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 教科書98～102ページを熟読 |
| 授業 | 移動と移乗の基礎について | |
| 事後学習(復習) | 第14週の講義内容の見直し（次回の復習テストへの準備） | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 教科書102～116ページを熟読 |
| 授業 | 片麻痺患者に対する介助法・正常歩行 | |
| 事後学習(復習) | 第15週の講義内容の見直し | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 第1週から第15週までの見直し |
| 授業 | 試験 | |
| 事後学習(復習) | 試験の見直し | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 事前に教科書を熟読しておくこと．また，毎回復習テストを実施するので次回の講義までに復習をしておくこと． |