| 科目名 | 理学療法評価学Ⅰ |
| ナンバリング | RP_F2_01 |
| 担当者 | 久保 温子 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 前期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
理学療法における評価の位置づけと意義、また評価の種類・評価の流れについて学習する。各論として問診と観察、形態測定、関節可動域テスト、徒手筋力検査、動作解析の理論と概要を講義し、必要に応じて実技を取り入れる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
1.理学療法における評価・測定・治療の流れを理解し、修得する。 2.障害の捉え方としての障害モデルを理解し、修得する。 3.理学療法で用いれる基本的な検査・測定の意義・目的を理解し、修得する。 4.形態測定の理論および方法論について理解し、修得する。 5.関節可動域測定の理論および方法論について理解し、修得する。 6.徒手筋力検査の理論および方法論について理解し、修得する。 |
| 学習方法 | 講義中心ですすめるが、必要に応じて小テストや実技を取り入れる。予習復習の課題を提出する。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
潮見泰藏編『リハビリテーション基礎評価学』羊土社 中村耕三『新・徒手筋力検査法』共同医書出版社 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 60 | 25 | 100 | |||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | ○ | 80 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 15 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 評価学の教科書・ノート・評価器具を準備する |
| 授業 | 理学療法における評価の基礎 | |
| 事後学習(復習) | 障害モデルについて調べたことをノートにまとめて提出する | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 医療面接について教科書を読む |
| 授業 | 医療面接 | |
| 事後学習(復習) | 医療面接について調べたことをノートにまとめて提出する | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 意識障害・全身状態の評価について教科書を読む |
| 授業 | 意識障害・全身状態の評価 | |
| 事後学習(復習) | 意識障害・全身状態の評価について調べたことをノートにまとめて提出する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 姿勢・形態測定について教科書を読む |
| 授業 | 姿勢・形態測定1 | |
| 事後学習(復習) | 姿勢・形態測定について調べたことをノートにまとめて提出する | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 姿勢・形態測定について教科書を読む |
| 授業 | 姿勢・形態測定2 | |
| 事後学習(復習) | 姿勢・形態測定について調べたことをノートにまとめて提出する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 関節可動域について教科書を読む。ゴニオメーターを読めるようにしておく。 |
| 授業 | 関節可動域測定の基礎と実際（頸部・体幹・肩甲帯） | |
| 事後学習(復習) | 関節可動域実技練習 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 関節可動域について教科書を読む。ゴニオメーターを読めるようにしておく。 |
| 授業 | 関節可動域測定の基礎と実際（肩・肘・前腕） | |
| 事後学習(復習) | 関節可動域実技練習 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 関節可動域について教科書を読む。ゴニオメーターを読めるようにしておく。 |
| 授業 | 関節可動域測定の基礎と実際（手・手指） | |
| 事後学習(復習) | 関節可動域実技練習 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 関節可動域について教科書を読む。ゴニオメーターを読めるようにしておく。 |
| 授業 | 関節可動域測定の基礎と実際（股・膝・足） | |
| 事後学習(復習) | 関節可動域実技練習 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 関節可動域について教科書を読む。ゴニオメーターを読めるようにしておく。 |
| 授業 | 関節可動域測定まとめ | |
| 事後学習(復習) | 関節可動域測定について復習する | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 徒手筋力検査について教科書を読む。 |
| 授業 | 徒手筋力検査の基礎と実際（頭部・頸部） | |
| 事後学習(復習) | ＭＭＴ実技練習 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 徒手筋力検査について教科書を読む。 |
| 授業 | 徒手筋力検査の基礎と実際（体幹・骨盤） | |
| 事後学習(復習) | ＭＭＴ実技練習 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 徒手筋力検査について教科書を読む。 |
| 授業 | 徒手筋力検査の基礎と実際（股・膝・足） | |
| 事後学習(復習) | ＭＭＴ実技練習 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 徒手筋力検査について教科書を読む。 |
| 授業 | 徒手筋力検査まとめ | |
| 事後学習(復習) | 徒手筋力検査について復習する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 第14週目までの復習 |
| 授業 | 今まで学んだ評価まとめ | |
| 事後学習(復習) | 定期試験に向けて復習 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 統括（定期試験含む） | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | メジャー，ゴニオメータ，などの検査に必要な物品を用意しておくこと． 大学指定ジャージ・ポロシャツで参加すること． 定期試験は実技試験を含む． |