| 科目名 | 企業インターンシップ |
| ナンバリング | LC_P4_01 |
| 担当者 |
田中 知恵
馬場 由美子 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食生活支援コース 地域生活支援学科 福祉生活支援コース 地域生活支援学科 多文化生活支援コース |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 2年 | 後期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
本授業では、企業等でのインターンシップ体験を通じて、就労の意義をを学び、自己の適性について確認する。将来の進路や職業選択に向け就業観を養う。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
1）実際の就業体験を通して、働くことの意味を厳しさを体感し、自己の適性を確認する。 2）社会人として必要な各種のスキル、コミュニケーション能力を身につける。 |
| 学習方法 | 学外での就業体験（インターンシップ）および学内での事前事後学習（希望のインターンシップ先についての情報収集、事前準備、レポート、報告など）の活動により評価を行う。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
学生支援課、ポータルサイトでのインターンシップ関連の情報、案内メールを各自確認する。就職情報サイトへ登録し、情報を確認する。 |
【地域生活支援学科 食生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 10 | 10 | 20 | 15 | 5 | 5 | 20 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ◎ | 60 | ||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 福祉生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 10 | 10 | 20 | 15 | 5 | 5 | 20 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ◎ | 60 | ||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 多文化生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 10 | 10 | 20 | 15 | 5 | 5 | 20 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ◎ | 60 | ||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読む |
| 授業 | ガイダンス（１） | |
| 事後学習(復習) | 企業インターンシップ活動ノートを作る。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 就職関連サイトへの登録、インターンシップ先の情報収集 |
| 授業 | ガイダンス（２） | |
| 事後学習(復習) | 就職関連サイトを閲覧する、インターンシップ先の候補リストを作る | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | インターンシップ先の情報収集（希望の企業について知る） |
| 授業 | インターンシップ申し込み（必要書類の配布と説明、インターンシップ先の希望調査） | |
| 事後学習(復習) | 希望のインターンシップ先についての情報をノートにまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | インターンシップ先の情報収集、必要書類の作成開始、希望の実習先へ連絡を取り、内諾を取る |
| 授業 | インターンシップ申し込み、実習先の決定（希望実習先について内諾確認） | |
| 事後学習(復習) | インターンシップ先についての情報をノートにまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 必要書類の準備、事前打合せの内容を考える |
| 授業 | 事前打ち合わせ（インターンシップ先とのミィーティング） | |
| 事後学習(復習) | 必要事項・スケジュールの確認、担当教員への報告 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | （実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 活動の準備（実習当日の活動内容を担当者と打ち合わせる） |
| 授業 | インターンシップ実習期間 | |
| 事後学習(復習) | 活動の記録（実習当日の活動内容を振り返り、ノートにまとめる） | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 報告書（レポート）作成（自分のノートを見てインターンシップの総括を行い、報告書にまとめる） |
| 授業 | 報告書（レポート）提出 | |
| 事後学習(復習) | 報告書（レポート）の手直し | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | インターンシップ報告の準備（報告会に必要なレジュメ、プレゼン資料を作成する） |
| 授業 | インターンシップ報告会 | |
| 事後学習(復習) | 提出資料の取りまとめと最終提出 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 基本的に活動の準備から自分自身で行う授業で自主性が重視されます。実習先を決定するまでにはある程度の準備期間を要します。事前にインターンシップ先の情報、不明な点について各コース担当者や学生支援課へ気軽に尋ねてください。 |