| 科目名 | 医療的ケアⅠ |
| ナンバリング | LW_K2_08 |
| 担当者 | 吉村 浩美 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食生活支援コース 地域生活支援学科 福祉生活支援コース 地域生活支援学科 多文化生活支援コース |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 2年 | 前期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
吸引や経管栄養に関する体のしくみやと方法を十分に理解させ、安全、安楽に吸引や経管栄養を実施できる技術や知識を身につける。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
1）医療的ケアを学ぶ意義を説明できる。 2）個人の尊厳と自立について説明できる。 3）利用者・家族の気持ちを理解できる。 4）保健医療・介護保険その他に対する法的制度を説明できる。 5）チーム医療について説明できる。 6）安全に痰の経管栄養を提供できる。 7）リスクマネジメントができる。 8）高齢者および障害児・者の経管栄養について理解し、的確に説明することができる。 |
| 学習方法 | 講義 |
| テキスト及び 参考書籍 |
最新介護福祉全書 第13巻 医療的ケア メヂカルフレンド社 参考書籍 介護福祉士国試ナビ2018 中央法規 |
【地域生活支援学科 食生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ○ | ○ | 70 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 15 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 福祉生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ○ | ○ | 70 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 15 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 多文化生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ○ | ○ | 70 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 15 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスのチェック。授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。医療的ケアのＤＶＤを見ておく |
| 授業 | 第１部 医療的ケア実施の基礎 P2～17 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第１部 医療的ケア実施の基礎 Ｐ18～23 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第１部 医療的ケア実施の基礎 Ｐ24～34 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第１部 医療的ケア実施の基礎 心肺蘇生演習 | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。医療的ケアのＤＶＤを見ておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ159～166 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ167～171 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ172～177 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ178～183 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ183～192 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ193～203 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の基礎知識 Ｐ204～213 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の実施手順解説 Ｐ214～219 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の実施手順解説 経管栄養の実施の手順と留意点Ｐ220～229 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 授業の範囲のテキストを読んで理解しておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の実施手順解説 経管栄養（経鼻）の実施の手順と留意点 | |
| 事後学習(復習) | 習った内容の要点を再確認し、理解を深める。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 演習課題Ｐ228 確認テストＰ229 を解いておく。 |
| 授業 | 第２部 第2章 経管栄養の実施手順解説 まとめ | |
| 事後学習(復習) | 医療的ケアⅢに向けて、一連の流れをイメージしながら間違わずに実施できるようにしておく。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 毎回、授業前後に小テストを行い、知識の定着を図ります。 命にかかわる科目です。しっかり理解してください。 進度は、予定ですので、多少ずれる場合があります。 毎回課題を出します。次の回に提出してください。 |