科目名 | 学校インターンシップ |
ナンバリング | CS_C2_11 |
担当者 |
山田 修司
草場 聡宏 |
開設学科 専攻・コース |
子ども学科 |
分類 | 専門教育科目 専門基幹科目 |
関連する 資格・免許 |
幼稚園教諭一種免許状 小学校教諭一種免許状 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
佐賀 | 2年 | 通年 | 1単位 | 選択必修 |
授業の概要 及びねらい |
小学校での授業参観・学校サポート隊の体験を通じて、自分の今後の目標を明確にさせる。本科目は、保幼小のつなぎを視野に入れた授業展開を考えている。本科目は地域志向科目となります。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
1)小学校での学校サポート隊の目的、自分の役割について理解する。 2)学校独自の潜在カリキュラム(学校文化)について理解する。 3)自分のインターンシップのねらいを述べることができる。 4)自分のインターンシップの計画表を作成することができる。 5)学校サポート隊に必要な事前資料(資料、道具、模擬練習等)ができる。 6)保育実習での乳児・幼児との関わり方と学校インターンシップでの小学生との関わり方を比べて気付いたこ とを表にまとめて説明できる。 |
学習方法 | 体験学習、講義、ディスカッション、発表 |
テキスト及び 参考書籍 |
プリント配布 |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | ○ | 70 | |||||||||||||||||||||
授業態度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | 特になし |
授業 | 事前指導(学校サポート隊のねらい・概要の説明) | |
事後学習(復習) | 特になし | |
第2週 | 事前学習(予習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく |
授業 | 小学校での体験学習①(1日目) | |
事後学習(復習) | 1日の活動を振り返る | |
第8週 | 事前学習(予習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく |
授業 | 小学校での体験学習②(2日目) | |
事後学習(復習) | 1日の活動を振り返る | |
第15週 | 事前学習(予習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく |
授業 | 小学校での体験学習③(3日目) | |
事後学習(復習) | 1日の活動を振り返る | |
第22週 | 事前学習(予習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく |
授業 | 小学校での体験学習④(4日目) | |
事後学習(復習) | 1日の活動を振り返る | |
第28週 | 事前学習(予習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく |
授業 | 小学校での体験学習⑤(5日目) | |
事後学習(復習) | 1日の活動を振り返る | |
第29週 | 事前学習(予習) | |
授業 | ||
事後学習(復習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく | |
第30週 | 事前学習(予習) | 小学校での体験学習⑥(近隣小学校の自然教室への参加・井原山登山) |
授業 | 1日の活動を振り返る | |
事後学習(復習) | ||
第31週 | 事前学習(予習) | 参加にあたって重視したい事柄を明確にしておく |
授業 | 小学校での体験学習⑦(近隣小学校のフリー参観デーに参加・11月予定) | |
事後学習(復習) | 1日の活動を振り返る | |
第32週 | 事前学習(予習) | 特になし |
授業 | 事後指導(まとめ) | |
事後学習(復習) | 特になし |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 小学校教員を目指す学生は全員受講して下さい。学校インターンシップは、学外で行う体験学習ですので、高い目的意識と良識のあるマナーを持ち参加して下さい。 小学校での体験学習①~⑤は、9月初旬に小学校で5日間の集中的な体験学習とまとめ会を行う。午前は、サポート隊として小学校で活動(補助等)し、午後は、大学で体験をまとめ、講義を受ける。 |