科目名 | フィットネス・スポーツ |
ナンバリング | CE_F1_02 |
担当者 | 永富 達也 |
開設学科 専攻・コース |
子ども学科 |
分類 | 共通教育科目 必修科目 |
関連する 資格・免許 |
幼稚園教諭一種免許状 小学校教諭一種免許状 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
佐賀 | 1年 | 前期 | 1単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
本授業では、各種の運動、スポーツを通して健康、体力の維持向上とともに、生涯と通しての健康、体力づくりが実践できる能力や態度を養うことをねらいとする。そのために、各種スポーツに親しみ、それに伴う体力や技術の向上心を養い、健康への関心を高める。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
①知識・理解 ・準備運動、整理運動の必要性を理解し、正しく実践できる。・各種スポーツのルールを理解し、マナーをもって実践できる。 ②思考・判断 ・各自の体力や運動能力に応じて実技を実践できる。・安全に気を配り、他者への理解と配慮ができる。 ③関心・意欲・態度 ・各種スポーツを通じて、体力や健康への向上心をもつ。・用具の準備や施設整備に積極的に参加行動する。 ④技能・表現 ・個人やチームにおける各種スポーツの技術を高める努力をする。・チームで協力し、楽しくスポーツが実践できる。 |
学習方法 | 実技 |
テキスト及び 参考書籍 |
必要に応じて、指示する。 |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 50 | 50 | 100 | ||||||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | ◎ | 60 | |||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ◎ | 30 | |||||||||||||||||||||||
その他 | 10 | ||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | シラバスの確認 |
授業 | オリエンテーション(授業の進め方、授業内容等) | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習 | |
第2週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | 準備運動と整理運動の必要性と注意点、バレーボール | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第3週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | バレーボール | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第4週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | バレーボール | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第5週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | ユニホック | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第6週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | ユニホック | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第7週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | ユニホック | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第8週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | インディアカ | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第9週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | インディアカ | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第10週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | 卓球 | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第11週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | 卓球 | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第12週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | バドミントン | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第13週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | バドミントン | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第14週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | バドミントン | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング | |
第15週 | 事前学習(予習) | 授業内容及びルールの確認、ストレッチング |
授業 | 講義(これからの健康・体力づくりへの取り組み等)、まとめ | |
事後学習(復習) | 授業内容の復習、ストレッチング、まとめ |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 実技の内容は参加者の興味等に応じて多少変更することもあります。 |