科目名 | 教育実習(高) |
ナンバリング | |
担当者 | 植田 啓嗣 |
開設学科 専攻・コース |
心理カウンセリング学科 社会福祉学科 |
分類 | 資格科目 |
関連する 資格・免許 |
高等学校教諭一種免許状(公民) 高等学校教諭一種免許状(福祉) 高等学校教諭一種免許状(公民) |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
佐賀 | 4年 | 通年 | 2単位 | 選択 |
授業の概要 及びねらい |
本授業では2週間にわたり、高等学校に赴き、教育実習に取り組む。授業の実施、学級経営、特別活動、生徒指導等を体験的に学習する。教員の仕事および生徒の実態等について理解を深めるとともに、教員に必要とされる学習指導、生徒指導等に関する基礎的、実践的な指導力を身につけることをねらいとする。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
|
授業の 到達目標 |
1)意欲を持ち積極的に実習に取り組むことができる。2)助言を理解し改善への努力を示すことができる。3)生徒の実態を把握することができる。4)生徒に対して適切に接することができる。5)学習指導案を作成することができる。6)授業を適切に行うことができる。 |
学習方法 | 実習校の指導教員の下で、教員としての業務を体験的に学習する。また、実習日誌を毎日記入し、指導を仰ぐ。 |
テキスト及び 参考書籍 |
教育実習日誌、教職カルテ |
【心理カウンセリング学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 25 | 25 | 25 | 25 | 100 | ||||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 100 | ||||||||||||||||||||
学習指導、生徒指導、実習態度等に基づく実習校からの評価および教育実習日誌 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
【社会福祉学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 25 | 25 | 25 | 25 | 100 | ||||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 100 | ||||||||||||||||||||
学習指導、生徒指導、実習態度等に基づく実習校からの評価および教育実習日誌 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | 各実習校の指示に従う。 |
授業 | 授業のスケジュールは各実習校が決定する。 | |
事後学習(復習) | 教育実習日誌を完成させる。 |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 |