科目名	外書輪講
ナンバリング	GE_B2_01
担当者	西河　貞捷
開設学科 専攻・コース	地域生活支援学科 食生活支援コース 地域生活支援学科 福祉生活支援コース 地域生活支援学科 多文化生活支援コース
分類	共通教育科目 外国語
関連する 資格・免許	栄養士免許申請資格

開講キャンパス	開講年次	開設期	単位数	必修・選択
佐賀	2年	前期	1単位	選択(地域生活支援学科 福祉生活支援コース･地域生活支援学科 多文化生活支援コース) 選択必修(地域生活支援学科 食生活支援コース)

授業の概要 及びねらい	専門英語に関する語彙を増やし、専門英語を理解することができるようになる。
実務経験に 関連する 授業内容
授業の 到達目標	①　専門の用語を英語で使えるようになる。 ②　専門の英語の入門書の文章構成を理解できるようになる。 ③　専門英語の入試問題が解けるかどうか、確かめる。
学習方法	配布する講義資料に沿って学習を進める。
テキスト及び 参考書籍	資料配布

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率			40	20			20			20															100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験	◎			◎			◎			◎															50
小テスト等	○			○			○			○															20
宿題・授業外レポート
授業態度
受講者の発表
授業の参加度	◎			◎			◎			◎															30
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率			40	20			20			20															100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験	◎			◎			◎			◎															50
小テスト等	○			○			○			○															20
宿題・授業外レポート
授業態度
受講者の発表
授業の参加度	◎			◎			◎			◎															30
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率			40	20			20			20															100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験	◎			◎			◎			◎															50
小テスト等	○			○			○			○															20
宿題・授業外レポート
授業態度
受講者の発表
授業の参加度	◎			◎			◎			◎															30
その他
合計																									100

授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール）
第１週	事前学習(予習)	シラバスの熟読。
	授業	オリエンテ－ション。　資料の配布、講義の進め方の注意。いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	配布資料の閲覧。英語表現の復讐。
第２週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第３週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第４週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第５週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第６週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第７週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	これまでのまとめと中間テスト
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第８週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第９週	事前学習(予習)	配布資料の英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	資料の英文の構成と和訳をする。　いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	この時間に学習した英文を再度確認。
第１０週	事前学習(予習)	配布資料の入試英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	入試の英語の問題の解読。いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	入試問題の再解答。
第１１週	事前学習(予習)	配布資料の入試英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	入試の英語の問題の解読。いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	入試問題の再解答。
第１２週	事前学習(予習)	配布資料の入試英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	入試の英語の問題の解読。いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	入試問題の再解答。
第１３週	事前学習(予習)	配布資料の入試英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	入試の英語の問題の解読。いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	入試問題の再解答。
第１４週	事前学習(予習)	配布資料の入試英文の構成と疑問点の抽出。
	授業	入試の英語の問題の解読。いくつかの英語表現の学習。
	事後学習(復習)	入試問題の再解答。
第１５週	事前学習(予習)	本講義全体についての疑問点の抽出。
	授業	質問の受付と期末テスト
	事後学習(復習)	テスト内容の復讐。

備考	※20名未満の少人数制クラスで開講する。