| 科目名 | 英会話Ⅰ |
| ナンバリング | |
| 担当者 | 西河 貞捷 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食生活支援コース |
| 分類 | 共通教育科目 外国語 |
| 関連する 資格・免許 |
栄養士免許申請資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 1年 | 前期 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
リスニング、スピーキング能力を養い、基本的な英会話ができるようになる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
英語での自己紹介に始まり、スポーツや音楽、食などのテーマを各授業で用意し、楽しく英会話ができるように なる。 外国人との会話を想定し、さまざまな場面における会話を行うための語彙を修得する。 文法や単語の勉強は課題または復習とし、授業ではペアワークやリスニングを主として英会話を学習する。 |
| 学習方法 | ラジオの語学番組を活用する。 資料の項目ごとに、会話の方法を学ぶ。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
ラジオテキスト（ＮＨＫ基礎英語3） 配布資料 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 40 | 20 | 20 | 100 | ||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 20 | ||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読み、どのような内容を学習するかを把握する。 |
| 授業 | オリエンテ－ション（資料配布、授業の進め方の説明） | |
| 事後学習(復習) | シラバスを熟読 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座中の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | 小テスト。ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。小テスト | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | 小テスト。ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | ラジオ講座の重要表現を説明する。資料の項目について学習する。 | |
| 事後学習(復習) | 重要表現を身に付ける。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | ラジオの講座内容を復習。資料の内容を検討。 |
| 授業 | 本授業全体の復習を行い、疑問点を抽出する。 | |
| 事後学習(復習) | 本講義の全体的な復習をする。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 |