| 科目名 | Basic English Ⅱ |
| ナンバリング | CE_E2_02 |
| 担当者 | 幸山 智子 |
| 開設学科 専攻・コース |
子ども学科 看護学科 |
| 分類 | 共通教育科目 必修科目 |
| 関連する 資格・免許 |
養護教諭一種免許状 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀・小城 | 2年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
「読む、書く、聴く、話す」の技能を総合的に養成しながら映画や英語ニュースなどを通して英語圏の文化に触れ、異文化への理解を深めることを目的とする。前期科目Global English Ⅱと連動し、基本英単語のWord Listを継続して学習する。半期に二回、確認テストを実施して語彙力の定着を図る。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
①文法事項の基礎知識を復習し、使いこなせるようになる。 ②習得した文法・語彙を発展的に用いて、身近なトピックについて自分の言葉で話すことができるようになる。 ③やや長い会話を聞き取り、理解できるようになる。 ④英語圏の文化に触れ、異文化との共生意識を培う。 ⑤英検やTOEICに対応する英語力を獲得する。 |
| 学習方法 | 講義、演習 |
| テキスト及び 参考書籍 |
「Mastery Drills for the TOEIC L&R Test」（桐原書店）およびWord List（副教材プリント） |
【子ども学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | ○ | 40 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | ○ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| ボキャブラリーテスト（計二回） | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【看護学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | ◎ | ○ | 40 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | ○ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| ボキャブラリーテスト（計二回） | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読んでくること。「英単語ノート」とファイルを持ってくること。 |
| 授業 | ガイダンス、Word List① | |
| 事後学習(復習) | Word List復習 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 1: 人物の動作と状態（表・用紙）、Word List② | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 2: 疑問詞を使った疑問文（広告）、Word List③ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 3: 日常場面での会話（品詞）、Word List④ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 4: アナウンス・ツアー（動詞）、Word List⑤ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 5: ものの状態と位置（チャット）、Word List⑥ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | ボキャブラリーテスト対策自己学習 |
| 授業 | 第一回ボキャブラリーテスト | |
| 事後学習(復習) | Word List復習 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 6: 基本構文と応答の決まり文句（手紙・Eメール）、Word List⑦ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 7: 電話での会話（代名詞・関係代名詞）、Word List⑧ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 8: ラジオ放送・宣伝（接続詞・前置詞）、Word List⑨ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 9: Yes/No疑問文（ダブルパッセージ）、Word List⑩ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | プレイスメントテストに向けて、苦手な文法事項の復習をしておく。Word List予習。 |
| 授業 | プレイスメントテスト実施、Word List11 | |
| 事後学習(復習) | 教科書中の指定された箇所にある問題を解いておく。Word List復習。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 10: オフィスでの会話、Word List12 | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。Word List復習。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | ボキャブラリーテスト対策自己学習 |
| 授業 | 第二回ボキャブラリーテスト | |
| 事後学習(復習) | Word List復習 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | Brush Upの項目に目を通しておく。Word List予習。 |
| 授業 | Unit 11: 留守番電話（トリプルパッセージ） | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題をノートにまとめておく。 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 定期試験に向けて、文法事項を整理しておく。 |
| 授業 | 定期試験 | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 毎回、辞書を持参すること。「英単語ノート」とプリント保管用のファイルを各自必ず用意すること。毎週授業時に配布するWord Listの再配布は行わないので注意すること。 |