| 科目名 | 運動器障害理学療法学 |
| ナンバリング | RP_G3_01 |
| 担当者 | 満丸 望 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
外傷、変形性関節症を中心とした運動器疾患の病態、原因、予後を学習するとともに解剖学、運動学に基づいた理学療法を科目担当者の臨床経験を踏まえ、教授する。また、ケースに対する理学療法プログラムについてグループで考える。各疾患のリスク管理についても考える。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）各運動器疾患について理解し、その特徴を述べることができる。 ２）各運動器疾患の理学療法においてリスク管理を理解する。 ３）肩関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ４）肘関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ５）手関節・手指の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ６）脊椎の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ７）股関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ８）膝関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ９）足関節・足部の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 |
| 学習方法 | 講義を中心に行う。また，ケースについてグループディスカッションを行う |
| テキスト及び 参考書籍 |
ビジュアル実践リハ 整形外科リハビリテーション（羊土社）、整形外科テストポケットマニュアル スポーツ外傷・障害に対する術後のリハビリテーション（運動と医学の出版社）、頻出キーワード1800 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 20 | 30 | 20 | 20 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | 20 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ◎ | ○ | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 整形外科疾患の病態を把握しておく |
| 授業 | 運動器疾患における評価・治療のポイント、各組織の修復過程について | |
| 事後学習(復習) | 教科書12-17ページを復習 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 肩関節の解剖学、運動学復習 |
| 授業 | 肩関節の疾患と理学療法① | |
| 事後学習(復習) | 教科書81-89ページ、60-79ページを復習 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 肩関節疾患の復習 |
| 授業 | 肩関節の疾患と理学療法② | |
| 事後学習(復習) | 38-59ページを復習 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 肘関節の解剖学、運動学復習、肘関節疾患の復習 |
| 授業 | 肘関節の疾患と理学療法 | |
| 事後学習(復習) | 108-143ページを復習 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 手関節の解剖学、運動学復習、手関節疾患の復習 |
| 授業 | 手関節・手指の疾患と理学療法 | |
| 事後学習(復習) | 156-168ページを復習 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 関節リウマチの病態を復習 |
| 授業 | 関節リウマチに対する理学療法 | |
| 事後学習(復習) | 464-486ページを復習 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 胸部、腰部の解剖、運動学を復習しておく |
| 授業 | 胸・腰部の疾患と理学療法① | |
| 事後学習(復習) | 407-416を復習 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 胸部、腰部疾患の病態を理解しておく |
| 授業 | 胸・腰部の疾患と理学療法② | |
| 事後学習(復習) | 417-440ページを復習 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 股関節の解剖、運動学を復習しておく |
| 授業 | 股関節の疾患と理学療法① | |
| 事後学習(復習) | 222-230ページを復習 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 股関節疾患の病態を復習しておく |
| 授業 | 股関節の疾患と理学療法② | |
| 事後学習(復習) | 231-248ページを復習、ADL動作指導ができる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 膝関節の解剖、運動学を復習しておく |
| 授業 | 膝関節の疾患と理学療法① | |
| 事後学習(復習) | 288-300ページを復習 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 膝関節疾患の病態を復習しておく |
| 授業 | 膝関節の疾患と理学療法② | |
| 事後学習(復習) | 263ー276ページを復習 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 膝関節疾患の病態を復習しておく |
| 授業 | 膝関節の疾患と理学療法③ | |
| 事後学習(復習) | ADL動作指導ができる | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 足関節、足部の解剖、運動学の復習をしておく |
| 授業 | 足関節と足部の疾患と理学療法① | |
| 事後学習(復習) | 361-379ページを復習 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 足関節、足部の疾患の病態を復習しておく |
| 授業 | 足関節と足部の疾患と理学療法② | |
| 事後学習(復習) | 353-360ページを復習 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 試験 | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ※一週間の中で、事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 ※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。 ※小テストの解説作成を行います |