| 科目名 | こころとからだのしくみD |
| ナンバリング | LW_K3_02 |
| 担当者 | 吉村 浩美 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食生活支援コース 地域生活支援学科 福祉生活支援コース 地域生活支援学科 多文化生活支援コース |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 2年 | 後期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
介護技術の根拠となる人体や構造及び介護サービスの提供における安全への留意点や心理的側面への配慮について理解させる。一般的な疾患や薬について理解し、介護に役立てさせる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）入浴に関連した心と体の仕組みについて理解し、介護に役立てる。 ２）排泄に関連した心と体の仕組みについて理解し、介護に役立てる。 ３）睡眠に関連した心と体の仕組みについて理解し、介護に役立てる。 ４）死にゆく人の心と体の仕組みについて理解し、介護に役立てる。 ５）薬についての知識を持ち、介護に役立てることができる。 ６）てんかん・精神疾患・高齢者に多い疾患について理解し、介護に役立てることができる。 |
| 学習方法 | テキストとプリントICTによる講義 確認のための小テストを行う |
| テキスト及び 参考書籍 |
テキスト 最新介護福祉全書 第12巻 こころとからだのしくみ メヂカルフレンド社 参考書籍 クエスチョンバンク メディックメディア 医学一般 メヂカルフレンド社 |
【地域生活支援学科 食生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ○ | ○ | 80 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 福祉生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ○ | ○ | 80 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 多文化生活支援コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | ○ | ○ | 80 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認する P212～217 |
| 授業 | 第６章入浴に関連したこころとからだのしくみP212～217 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P212～217を理解しておく。内容をまとめる。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | P218～226を読んでおく |
| 授業 | 第６章入浴に関連したこころとからだのしくみP218～226 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P218～226読んで理解しておく。内容をまとめ記憶する。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | P227～237を読んでおく |
| 授業 | 第６章入浴に関連したこころとからだのしくみP227～237をまとめておく | |
| 事後学習(復習) | P227～237読んで理解しておく。内容をまとめ記憶する。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | P238～248を読んでおく |
| 授業 | 第6章入浴に関連したこころとからだのしくみP238～248 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P238～248をまとめ記憶する。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | P249～256を読んでおく |
| 授業 | 第７章排泄に関連したこころとからだのしくみP249～256 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P249～256を読んで理解しておく。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | P257～267を読んでおく |
| 授業 | 第７章排泄に関連したこころとからだのしくP257～267 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P257～267読んで理解しておく。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | P268～273を読んでおく |
| 授業 | 第7章排泄に関連したこころとからだのしくみP268～273 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P268～273をまとめておく | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | P274～287授業の予定範囲を読んでおく |
| 授業 | 第８章睡眠に関連したこころとからだのしくみ P274～P287 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P274～P287をまとめ記憶する。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | P288～298を読んでおく |
| 授業 | 第８章睡眠に関連したこころとからだのしくみ P288～298 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P288～298をまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | P299～314を読んでおく |
| 授業 | 第８章睡眠に関連したこころとからだのしくみ P299～314 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P299～314をまとめる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | P315～338を読んでおく |
| 授業 | 第9章死にゆく人のこころとからだのしくみP315～338 確認テスト | |
| 事後学習(復習) | P315～338をまとめる。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 発達障害について調べておく |
| 授業 | 発達障害について | |
| 事後学習(復習) | 授業で触れなかった分は自分で読んで理解しておく。内容をまとめ記憶する。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | てんかんについて調べておく |
| 授業 | てんかんについて | |
| 事後学習(復習) | てんかんについてまとめる。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 精神疾患について調べておく |
| 授業 | 精神疾患について | |
| 事後学習(復習) | 精神疾患についてまとめておく。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 高齢者に多い疾患について調べておく |
| 授業 | 高齢者に多い疾患 | |
| 事後学習(復習) | こころとからだのしくみ全般について振り返っておく | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | こころとからだのしくみ全般について振り返っておく |
| 授業 | 定期テスト | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 講義１単位につき２時間、演習１単位につき１時間。 進行度によって多少内容が前後します。 クエスチョンバンク等も授業内容に合わせて学習を進めてください。 |