| 科目名 | バイオメカニクス |
| ナンバリング | SH_F2_02 |
| 担当者 | 西田 明史 |
| 開設学科 専攻・コース |
スポーツ健康福祉学科 |
| 分類 | 専門教育科目 学科基幹科目及び学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
健康運動実践指導者受験資格 健康運動指導士受験資格 中学校教諭一種免許状（保健体育） 高等学校教諭一種免許状（保健体育） |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
本授業の目的は、日常動作やスポーツ動作について、そのメカニズムを理解した後、スポーツ競技においてより優れた動作、効率的な動きとはどういうものかということを筋の特性や力学法則を用いて考究していく。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
1)身体運動のメカニズムの理解に必要な力学、解剖学や生理学の基礎的な知識を習得する。 2)身体運動を定量的に捉えて記述、説明する方法について説明できる。 3)身体に作用する力と身体運動の関係について説明できる。 4)運動技術の評価・改善についてバイオメカニクス的観点から考えることができる。 5)走・跳・投などの基本的な身体運動についてバイオメカニクス的観点からその動きの特徴を説明できる。 |
| 学習方法 | 講義、ディスカッション・グループワークに取り組む。学習内容に応じた資料や視聴覚教材（ICT含む）を適宜使用する。振り返りシート（小テストを含む）、定期試験等を用いて授業内容の理解度を確認する。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
【テキスト】スポーツバイオメカニクス入門：金子公宥著.杏林書院.※授業内容に応じた資料を適宜配布する。 【参考図書】スポーツバイオメカニクス20講：阿江通良・藤井範久著.朝倉書店.／バイオメカニクスで読み解くスポーツ動作の科学：深代千之ほか著.東京大学出版会. |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | 5 | 100 | |||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ○ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | ○ | 15 | ||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ○ | 15 | ||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読み、授業概要・学習内容等を把握する |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 用具の発達と技術の関係 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 筋収縮のためのエネルギー産出過程 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 関節運動と全身運動 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 身体構造と力学的運動要因 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 頭頸部(肩甲帯を含む） | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 上肢の関節運動 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 脊柱と胸郭の運動 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 骨盤と下肢の運動 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 陸上での運動・動作各論(歩行） | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 陸上での歩行・動作各論(各種運動動作） | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 水泳・水中運動 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 物理法則からみる動きのコツ | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | テキストまたは参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 筋の特性からみる動きのコツ | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 授業で用いた資料（ノート・レポートを含む）を準備する |
| 授業 | 授業のまとめ | |
| 事後学習(復習) | 授業の到達目標の達成度を自己評価する | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 授業内容を復習する |
| 授業 | 定期試験 | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業計画はあくまで予定であり、進度に応じて多少の変更が出る場合もある。 事前及び事後の自習時間を確保すること（講義１単位につき２時間、演習１単位につき１時間）。 課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行う。 |