| 科目名 | 運動学（運動方法学を含む） |
| ナンバリング | SH_F2_01 |
| 担当者 | 西田 明史 |
| 開設学科 専攻・コース |
スポーツ健康福祉学科 |
| 分類 | 専門教育科目 学科基幹科目及び学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
高等学校教諭一種免許状（保健体育） 中学校教諭一種免許状（保健体育） |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 後期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
本論では、授業と部活動の目標の違い、運動の特徴と運動観察、運動技術の構造と運動分類、運動達成とその評価及び研究法等を検討する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
1)スポーツ運動学の意義、概念と目的について理解する。 2)子どもの発達と体育運動の分類、運動技術の構造を理解する。 3)運動の特徴を理解し、運動観察法及び運動の研究方法を理解する。 |
| 学習方法 | 講義、ディスカッション・グループワーク、プレゼンテーションに取り組む。学習内容に応じた資料や視聴覚教材（ICT含む）を適宜使用する。振り返りシート（小テストを含む）、定期試験等を用いて授業内容の理解度を確認する。 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
【テキスト】運動学講義：金子明友・朝岡正雄編著.大修館書店. ※授業内容に応じた資料を適宜配布する。 【参考図書】教師のための運動学：吉田茂・三木四郎編,金子明友監修.大修館書店. |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | 100 | |||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ○ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | ○ | 15 | |||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ◎ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読み、授業概要・学習内容等を把握する |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | テキスト(p22-32)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動学の概念と目的 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | テキスト(p33-42)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 体育運動の分類 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | テキスト(p43-52)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 達成力としての運動技能の構造 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | テキスト(p67-75)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 技術の運動学的認識 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | テキスト(p76-87)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 戦術の運動学的認識 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキスト(p88-100)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動構造の運動学的認識 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | テキスト(p101-110)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動の学習転移 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テキスト(p111-122)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動ゲシュタルトの発達 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | テキスト(p123-135)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動の発生と習熟位相 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | テキスト(p133-146)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動の修正指導 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | テキスト(p147-155)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動の定着と適応 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | テキスト(p156-164)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動の観察と分析 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | テキスト(p164-176)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動指導の計画と管理 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | テキスト(p177-183)または参考図書を読み、授業で扱うテーマを把握する |
| 授業 | 運動指導の方法 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容の要点を整理し、授業で扱ったテーマに関する理解を深める | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 授業内容を復習する |
| 授業 | 定期試験 | |
| 事後学習(復習) | 授業の到達目標の達成度を自己評価する | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業計画はあくまで予定であり、進度に応じて多少の変更が出る場合もある。 一週間の中で自習時間（事前学習1時間、事後学習2時間）を確保すること。 課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行う。 |