科目名 | 生活技術学 |
ナンバリング | RO_G2_01 |
担当者 |
藤原 和彦
長尾 哲男 |
開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 作業療法学専攻 |
分類 | 専門教育科目 専門科目 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 3年 | 通年 | 2単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
日常生活活動(Activities of daily living :ADL)は,個人が毎日の生活を送る上で必要な動作(活動)の一式と定義されている.本講義ではこれらのADLの基礎となる知識を習得する.また,最新の福祉用具知り,自助具やスプリント作成を体験する. |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
1.ADLの概念や範囲を説明できる. 2.代表的なADL評価方法を説明できる. 3.ADL支援機器の基本的機能を説明し,使用することができる. 4.基本動作を理解し,動作分析および対象者に対する支援方法を実践する. 5.移乗・移動動作を理解し,動作分析および対象者に対する支援方法を実践する. 6.食事・更衣・排泄等の動作を理解し,動作分析および対象者に対する支援方法を実践する. 7.簡単な自助具・スプリントが作成できる. |
学習方法 | 講義および演習を交えながら実施する. |
テキスト及び 参考書籍 |
①斎藤宏ら:姿勢と動作-ADLその基礎から応用-,メヂカルフレンド社.②田川義勝ら編:標準作業療法学 社会生活行為学,医学書院.③酒井ひとみ編:作業療法技術学3,日常生活活動,協同医書出版 |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 50 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | ○ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
授業態度 | ○ | ◎ | 30 | ||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | 教科書③(P3~16)を読んでおく |
授業 | オリエンテーション(日常生活活動とは) | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第2週 | 事前学習(予習) | 教科書③(P43~72)を読んでおく |
授業 | 日常生活活動(ADL)の概念と評価の意義 | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第3週 | 事前学習(予習) | 教科書や配布資料を参考にして、FIM・BIの項目を整理しておく |
授業 | ADL評価法(FIM・BIなど)① | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第4週 | 事前学習(予習) | 教科書や配布資料を参考にして、FIM・BIの項目を整理しておく |
授業 | ADL評価法(FIM・BIなど)② | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第5週 | 事前学習(予習) | 教科書や配布資料を参考にして、FIM・BIの項目を整理しておく |
授業 | ADL評価法(FIM・BIなど)③ | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第6週 | 事前学習(予習) | 今までの講義内容を整理し復習しておく |
授業 | ADL評価の視点とポイント① | |
事後学習(復習) | 配布資料を参考に、講義の要点を整理する | |
第7週 | 事前学習(予習) | 今までの講義内容を整理し復習しておく |
授業 | ADL評価の視点とポイント② | |
事後学習(復習) | 配布資料を参考に、講義の要点を整理する | |
第8週 | 事前学習(予習) | 教科書①(P2~4)を読んでおく |
授業 | 姿勢と動作の概念について | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第9週 | 事前学習(予習) | 教科書①(P43)を読んでおく |
授業 | 姿勢とは 寝返り動作 | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第10週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
授業 | 起き上がり動作 | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第11週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
授業 | 椅子からの立ち上がり | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第12週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
授業 | 移乗と移動① | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第13週 | 事前学習(予習) | 前回の講義資料を復習する |
授業 | 移乗と移動② | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第14週 | 事前学習(予習) | 今までの講義要点を復習する |
授業 | 中間試験とまとめ | |
事後学習(復習) | 今までの講義要点を復習する | |
第15週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 食事動作① | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第16週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 食事動作② | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第17週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作① | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第18週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作② | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第19週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作③ | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第20週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 更衣動作・入浴動作・排泄動作④ | |
事後学習(復習) | 実演した動作ができるよう練習する | |
第21週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | ADL支援機器とは | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第22週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | ADL支援機器の実際①(グループワーク) | |
事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
第23週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | ADL支援機器の実際②(グループワーク) | |
事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
第24週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | ADL支援機器の実際③(グループワーク) | |
事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
第25週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | ADL支援機器の実際④(グループワーク) | |
事後学習(復習) | 配布資料を参考にして、ADL支援機器について要点をまとめる | |
第26週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 自助具とは | |
事後学習(復習) | 講義の要点を整理しておく | |
第27週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 自助具作成①(グループワーク) | |
事後学習(復習) | 内容を整理しておく | |
第28週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | 自助具作成②(グループワーク) | |
事後学習(復習) | レポートを提出する | |
第29週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | スプリント作成① | |
事後学習(復習) | スプリントの作成方法を整理する | |
第30週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
授業 | スプリント作成② | |
事後学習(復習) | レポートを提出する | |
第31週 | 事前学習(予習) | 今までの講義要点を復習する |
授業 | 筆記試験 | |
事後学習(復習) | 今までの講義の要点を整理する |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 |