科目名 | 日常生活活動学実習 |
ナンバリング | RP_G3_09 |
担当者 | 溝田 勝彦 |
開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
分類 | 専門教育科目 専門科目 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 3年 | 前期 | 1単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
具体的なADL指導の原理と方法を実習を通して修得する。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
14年間、理学療法士として病院に勤務した実務経験を有する教員が講義を担当する.実務経験を活かし,実際に障害を有する対象者を想定した実習を指導する. |
授業の 到達目標 |
1.正常な基本動作を誘導できる。 2.補装具の調整及び使用法をデモンストレーションを交えて指導できる。 3.各種疾患の特性に基づいたADL指導の原理を説明し指導できる。 |
学習方法 | 実習を主体とする。 |
テキスト及び 参考書籍 |
日常生活活動学(神陵文庫) 日常生活活動学・同実習ノート |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 5 | 5 | 10 | 30 | 10 | 20 | 20 | 100 | |||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | ◎ | ◎ | 70 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 30 | |||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | ノート第7章熟読 |
授業 | 基本動作(1) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第2週 | 事前学習(予習) | ノート第7章熟読 |
授業 | 基本動作(2) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第3週 | 事前学習(予習) | ノート5章-3熟読 |
授業 | 車いす(1) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第4週 | 事前学習(予習) | ノート5章-3熟読 |
授業 | 車いす(2) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第5週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-B熟読 |
授業 | 疾患別ADL:脳血管障害(1) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第6週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-B熟読 |
授業 | 疾患別ADL:脳血管障害(2) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第7週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-B熟読 |
授業 | 疾患別ADL:脳血管障害(3) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第8週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-C熟読 |
授業 | 疾患別ADL:パーキンソン病 | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第9週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-D熟読 |
授業 | 疾患別ADL:失調症 | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第10週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-E熟読 |
授業 | 疾患別ADL:関節リウマチ | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第11週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-F及びK熟読 |
授業 | 疾患別ADL:切断・人工股関節術後 | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第12週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-H熟読 |
授業 | 疾患別ADL:呼吸器障害 | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第13週 | 事前学習(予習) | ノートⅧ章-I及びJ熟読 |
授業 | 疾患別ADL:腰痛症・在宅高齢者 | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第14週 | 事前学習(予習) | Ⅸ章熟読 |
授業 | リフティング(1) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第15週 | 事前学習(予習) | Ⅸ章熟読 |
授業 | リフティング(2) | |
事後学習(復習) | ペア学生と実習の復習 | |
第16週 | 事前学習(予習) | 第15週までの内容を復習 |
授業 | 試験 | |
事後学習(復習) | 試験の見直し | |
第17週 | 事前学習(予習) | 与えられた課題に取り組む |
授業 | 実技試験 | |
事後学習(復習) | 課題の解説を聴講 |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 身体が覚えるまで、繰り返し繰り返し実技練習に取り組むこと。 |