| 科目名 | 運動器障害理学療法学 |
| ナンバリング | RP_G3_01 |
| 担当者 | 満丸 望 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
外傷、変形性関節症を中心とした運動器疾患の病態、原因、予後を学習するとともに解剖学、運動学に基づいた理学療法を科目担当者の臨床経験を踏まえ、教授する。また、ケースに対する理学療法プログラムについてグループで考える。各疾患のリスク管理についても考える。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
１）各運動器疾患について理解し、その特徴を述べることができる。 ２）各運動器疾患の理学療法においてリスク管理を理解する。 ３）肩関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ４）肘関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ５）手関節・手指の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ６）脊椎の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ７）股関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ８）膝関節の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 ９）足関節・足部の運動器疾患の病態と理学療法の思考過程を理解し、説明できる。 |
| 学習方法 | 講義を中心に行う。また，ケースについてグループディスカッションを行う |
| テキスト及び 参考書籍 |
15レクチャーシリーズ運動器障害理学療法学Ⅰ・Ⅱ PT・OT国家試験共通問題進出キーワード1800 国試合格へ最短！簡単！PT単 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 20 | 30 | 20 | 20 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | 20 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ◎ | ○ | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 筋肉、結合組織、神経、骨の組織修復について復習しておくこと |
| 授業 | 組織再生・修復（総論） | |
| 事後学習(復習) | 組織再生に伴う理学療法実施上の注意点を復習する | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 炎症の５徴候を確認しておく |
| 授業 | 組織再生・修復（評価・実技） | |
| 事後学習(復習) | 炎症の５徴候についての評価手技を復習する | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 変形治癒、遷延治癒、偽関節について復習しておくこと |
| 授業 | 骨折と脱臼（総論） | |
| 事後学習(復習) | 骨幹部骨折、関節内骨折、脱臼、基本的な手術について復習する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 評価学、画像診断の復習をしておくこと |
| 授業 | 骨折と脱臼（評価と治療） | |
| 事後学習(復習) | 問診、視診、触診、可動域トレーニング、筋力増強トレーニングを復習し練習する | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 高齢者の運動特性について復習しておく |
| 授業 | 骨折と脱臼（高齢者の４大骨折、上肢骨折） | |
| 事後学習(復習) | 上肢骨折の保存的治療と観血的治療について復習する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 大腿骨頸部骨折、脊椎圧迫骨折の発生機序などを整形外科学で復習しておく |
| 授業 | 骨折と脱臼（大腿骨頸部骨折、脊椎圧迫骨折） | |
| 事後学習(復習) | 人工骨頭に対する理学療法、骨接合術に対する理学療法を復習する | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 高齢者の4大骨折について理解する |
| 授業 | 骨折と脱臼（評価と治療） | |
| 事後学習(復習) | 高齢者の4大骨折に対する評価と治療を復習する | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 整形外科学で 変形性関節症の病態を復習しておく |
| 授業 | 変形性股・膝関節症 | |
| 事後学習(復習) | 理学療法の目的を復習する | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 人工関節置換術について整形外科学で復習しておく |
| 授業 | 変形性股・膝関節症（評価と治療） | |
| 事後学習(復習) | 人工関節置換術後のリスク管理について理解する | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 術後所見読解について画像診断で復習しておくこと |
| 授業 | 変形性股・膝関節症置換術 | |
| 事後学習(復習) | 股関節・膝関節全置換術の際の侵入方法や切離筋など復習する | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 人工関節全置換術の脱臼肢位を復習する |
| 授業 | 変形性股・膝関節症置換術（日常生活トレーニング、脱臼予防の指導） | |
| 事後学習(復習) | 脱臼肢位を考慮した生活指導を復習する | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 関節リウマチの病態について整形外科学で復習しておく |
| 授業 | 関節リウマチ（総論） | |
| 事後学習(復習) | リウマチの進行過程と理学療法の関係を復習する | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 整形外科的治療と内科的治療を理解しておく |
| 授業 | 関節リウマチ（評価と治療） | |
| 事後学習(復習) | 関節保護にのっとり評価、トレーニングの実践の復習 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 末梢神経の損傷程度と回復過程を復習しておく |
| 授業 | 末梢神経損傷（総論） | |
| 事後学習(復習) | 中枢神経麻痺と末梢神経麻痺の違いを整理しておくこと | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 各神経が支配する筋、感覚領域を解剖学んで復習しておくこと |
| 授業 | 末梢神経損傷（評価と治療） | |
| 事後学習(復習) | 損傷神経の回復に即した評価、プログラムが実践できるように復習する | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 試験 | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ※一週間の中で、事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 ※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。 ※小テストの解説作成を行います 前期期間に1度、リハビリスポーツ教室に参加してもらいます。 |