科目名 | 法律学概論 |
ナンバリング | PC_B1_25 |
担当者 | 平 誠一 |
開設学科 専攻・コース |
心理カウンセリング学科 |
分類 | 専門教育科目 専門基幹科目及び専門展開科目 |
関連する 資格・免許 |
高等学校教諭一種免許状(公民) |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
佐賀 | 3年 | 後期 | 2単位 | 選択必修 |
授業の概要 及びねらい |
教職課程の学生を対象とする本講義の目的は、法の基本原理と基本構造について十分な理解を得ることです。この、基本原理と基本構造は具体的に憲法として成文化されることから、日本国憲法をこの講義の中心に捉えます。そして、憲法の条文を通して、法の基本原理と基本構造を学習します。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
1)憲法の基礎知識を原理原則から理解する。 2)基本的人権とその保障について理解する。 3)幸福追求権と法の下の平等を理解する。 4)各種人権(自由権、社会権など)について理解する。 5)国民の義務を説明できる。 6)統治機構(国会、内閣、裁判所)の説明ができる。 7)地方自治を理解する。 8)主権論、平和主義について理解する。 |
学習方法 | 講義。テキスト及び配布プリントに基づいて講義を行いますが、適宜、他の資料を活用します。 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業(ZOOM等)に切り替える場合があります。 |
テキスト及び 参考書籍 |
テキスト:安藤高行編『新・エッセンス憲法』(法律文化社) |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 5 | 5 | 5 | 50 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 100 | ||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | ○ | ◎ | ○ | 80 | |||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | テキストp1-11を読んでおくこと。 |
授業 | 日本国憲法の成立 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第2週 | 事前学習(予習) | テキストp15-30を読んでおくこと。 |
授業 | 人権の保障をめぐる基本問題 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第3週 | 事前学習(予習) | テキストp31-50を読んでおくこと。 |
授業 | 幸福追求権と平等権 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第4週 | 事前学習(予習) | テキストp51-96を読んでおくこと。 |
授業 | 精神的自由権(思想・良心の自由、信教の自由、表現の自由) | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第5週 | 事前学習(予習) | テキストp97-111を読んでおくこと。 |
授業 | 経済的自由権(居住・移転の自由、職業選択の自由、財産権) | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第6週 | 事前学習(予習) | テキストp112-126を読んでおくこと。 |
授業 | 人身の自由(一般的保障、被疑者の権利、被告人の権利) | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第7週 | 事前学習(予習) | テキストp127-142を読んでおくこと。 |
授業 | 社会権(生存権、教育を受ける権利、勤労の権利、労働基本権) | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第8週 | 事前学習(予習) | テキストp143-157を読んでおくこと。 |
授業 | 参政権(選挙権、被選挙権)と国民の義務(教育の義務、勤労の義務、納税の義務) | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第9週 | 事前学習(予習) | テキストp161-173を読んでおくこと。 |
授業 | 天皇制 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第10週 | 事前学習(予習) | テキストp174-189を読んでおくこと。 |
授業 | 平和主義 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第11週 | 事前学習(予習) | テキストp190-212を読んでおくこと。 |
授業 | 国会 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第12週 | 事前学習(予習) | テキストをp213-227読んでおくこと。 |
授業 | 内閣 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第13週 | 事前学習(予習) | テキストをp228-247読んでおくこと。 |
授業 | 裁判所 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第14週 | 事前学習(予習) | テキストp248-261を読んでおくこと。 |
授業 | 財政・地方自治 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 | |
第15週 | 事前学習(予習) | テキストp262-267を読んでおくこと。 |
授業 | 憲法改正 | |
事後学習(復習) | テキストの該当ページ、プリントと板書を合わせて要点をまとめること。 |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 授業計画の内容は、授業で取り上げる主な項目を示しています。授業計画は、進度や状況に応じて変更が出る場合があります。 |