科目名 | Basic English Ⅰ |
ナンバリング | CE_E2_02 |
担当者 | 大城 綾子 |
開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 子ども学科 心理カウンセリング学科 |
分類 | 共通教育科目 必修科目 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 1年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
英語の「読む、書く、聴く、話す」の技能の基礎を総合的に養成することを目標とする。前期科目Global EnglishⅠと連動し、コミュニケーションに必要な基本英単語のWord Listを継続して学習する。半期に二回ボキャブラリーテストを実施して語彙力の定着を図る。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
|
授業の 到達目標 |
1) TOEIC形式の問題に慣れる。 2) 少々レベルの高い語彙力をつける。 3) ビジネス文章を読めるようになる。 4) 日常生活で使われる英語を聴き取れるようになる。 5) 英語を読み聞きしながら即座に意味をとれるようになる。 6) 高校までに学んだ英文法を定着させる。 |
学習方法 | 演習、発表、グループワーク ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業(ZOOM等)に切り替える場合があります。 |
テキスト及び 参考書籍 |
TOEIC TEST Workout 300 大学生のためのTOEICテスト基礎演習 (南雲堂) および Word List (副教材プリント) |
【リハビリテーション学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
授業態度 | ◎ | ||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
ボキャブラリーテスト(計二回) | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
【子ども学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
授業態度 | ◎ | ||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
ボキャブラリーテスト(計二回) | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
【心理カウンセリング学科】
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 30 | 40 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
授業態度 | ◎ | ||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
ボキャブラリーテスト(計二回) | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | シラバスに目を通しておくこと。「英単語ノート」とプリントとファイルを持ってくること。 |
授業 | ガイダンス/Word List ① | |
事後学習(復習) | テキスト全体に目を通しておくこと | |
第2週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit1 / Word list② | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第3週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit2 / Word List③ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第4週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit3 / Word List④ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第5週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | UNit4 / Word List⑤ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第6週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit5 / Word List⑥ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第7週 | 事前学習(予習) | ボキャブラリーテスト対策自己学習 |
授業 | 第一回ボキャブラリーテスト | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第8週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit6 / Word List⑦ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第9週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit7 / Word List⑧ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第10週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit8 / Word List⑨ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第11週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit9 / Word List⑩ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第12週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | プレイスメントテスト / Word List⑪ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第13週 | 事前学習(予習) | Word List予習 |
授業 | Unit10 / Word List⑫ | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第14週 | 事前学習(予習) | ボキャブラリーテスト対策自己学習 |
授業 | 第二回ボキャブラリーテスト | |
事後学習(復習) | Word List復習 | |
第15週 | 事前学習(予習) | 単語ノートをまとめる |
授業 | Unit1~10のまとめ / 単語ノートチェック | |
事後学習(復習) | 試験範囲の勉強 | |
第16週 | 事前学習(予習) | 試験対策自己学習 |
授業 | 定期試験 | |
事後学習(復習) |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 | 初回の授業までにテキストを用意しておくこと。(解答済みのテキストの使用は固く禁止する) 辞書を持ってくること。(電子辞書可) 「英単語ノート」とプリント保管用のファイルを各自必ず用意すること。 毎週授業時に配布するWord Listの再配布は行わないので注意すること。 第12週目設定のプレイスメントテストの結果に基づき、二年次の英語クラスは能力別に編成されます。 |