| 科目名 | Academic English Ⅰ |
| ナンバリング | |
| 担当者 | 大城 綾子 |
| 開設学科 専攻・コース |
子ども学科 心理カウンセリング学科 |
| 分類 | 共通教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 後期 | 1単位 | 選択 |
| 授業の概要 及びねらい |
大学院入試、公務員試験、教員採用試験を考えている学生、あるいは英検やTOEICなどの英語資格試験に関心がある学生を対象に、TOEIC形式の演習によって英語力を養成することを目標とする。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
1.英語の検定試験に特化した英語力を身につけることができる。 2.TOEICリーディングセクションの出題形式および出題の傾向を把握できる。 3.TOEICリスニングセクションの出題形式および出題の傾向を把握できる。 4.TOEICの頻出単語をマスターできる。 5.毎週のリスニング課題により、英語を聞き取る力を伸ばすことができる。 |
| 学習方法 | 演習、発表、小テスト、グループワーク ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
The TOEIC Test Trainer Target 350 (センゲージラーニング） |
【子ども学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | 20 | 100 | ||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ◎ | ○ | 50 | |||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【心理カウンセリング学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | 20 | 100 | ||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ◎ | ○ | 50 | |||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | テキストに目を通しておくこと |
| 授業 | ガイダンス | |
| 事後学習(復習) | テキストの使い方およびTOEICの問題形式を十分に理解しておくこと | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | TOEICの問題形式を十分に理解しておくこと |
| 授業 | Pre-test | |
| 事後学習(復習) | Pre-testで間違えた問題を再度解くこと | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit1 (オフィスで）/ミニテスト① | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit2（買い物）/ミニテスト② | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit3（食事）/ミニテスト③ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit4（観光）/ミニテスト④ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit5（宣伝・広告）/ミニテスト⑤ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit6（数字）/ミニテスト⑥ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テストに向けて指定された範囲の単語と語彙問題を勉強しておくこと |
| 授業 | 第一回頻出単語・語彙テスト | |
| 事後学習(復習) | 単語・語彙テストで間違えた問題を再度解いておくこと | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit7（日常生活）/ミニテスト⑦ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit8（エンターテイメント）/ミニテスト⑧ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit9（交通）/ミニテスト⑨ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit10（職業）/ミニテスト⑩ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 指定された範囲のリスニング課題を聞いておくこと |
| 授業 | Unit11（いろいろな国の英語１）/ミニテスト⑪ | |
| 事後学習(復習) | 間違えた問題を再度解くこと | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | テストに向けて指定された範囲の単語と語彙問題を勉強しておくこと |
| 授業 | 第二回頻出単語・語彙テスト | |
| 事後学習(復習) | 単語・語彙テストで間違えた問題を再度解いておくこと | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 試験対策自己学習 |
| 授業 | 定期試験 | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 初回の授業までにテキストを用意しておくこと。（解答済みのテキストの使用は固く禁止する） 辞書を持ってくること。（電子辞書可） 「小テスト等50％」の内訳は、「ミニテスト30％」「単語・語彙テスト20％」とする。 |