| 科目名 | 子どもの保健Ⅱ |
| ナンバリング | EC_B2_02 |
| 担当者 | 赤坂 久子 |
| 開設学科 専攻・コース |
幼児保育学科 |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 前期 | 1単位 | 選択 |
| 授業の概要 及びねらい |
広く保育の現場で実践できる子どもの健康管理や、発育・発達を助ける養護技術を理解させる。また、健康上の問題が生じたとき適切に対応できる知識と技術を習得させる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
１）子どもの健康状態の把握の必要性と方法を理解する。 ２）乳幼児の発育・発達を評価することができる。 ３）日常生活の養護の仕方を身につける。 ４）救急時の対応や事故防止、安全対策について理解し実践できる。 ５) 集団保育における健康管理について説明できる |
| 学習方法 | 講義及び演習 DVD視聴 |
| テキスト及び 参考書籍 |
子どもの保健演習ノート（診断と治療社） |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 50 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ○ | ○ | 30 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 5 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | テキスト第１章（ｐ１～２１） |
| 授業 | 子どもの発育を知ろう | |
| 事後学習(復習) | テキストと板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | テキスト第２章（ｐ２３～３３） |
| 授業 | 子どもの発達を知ろう | |
| 事後学習(復習) | テキストと板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | テキスト第３章（ｐ３６～４５） |
| 授業 | 子どもの健康状態を知ろう | |
| 事後学習(復習) | テキストと板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | テキスト第４章（ｐ４７～６６） |
| 授業 | 子どもの養護の方法 ① 抱き方、衣服の着脱、おむつ交換 | |
| 事後学習(復習) | 演習を振り返り、手順や方法を再確認する | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | テキスト第４章（ｐ４７～６６） |
| 授業 | 子どもの養護の方法 ② 身体の清潔（沐浴） | |
| 事後学習(復習) | 演習を振り返り、手順や方法を再確認する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | テキスト第５章（ｐ６９～７６） |
| 授業 | 子どもの保育環境づくり | |
| 事後学習(復習) | テキスト・プリントや板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキスト第６章（ｐ７７～９８） |
| 授業 | よくかかる病気について知ろう | |
| 事後学習(復習) | テキスト・プリントや板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | テキスト第７章（ｐ１０１～１１４） |
| 授業 | よく起こる事故について知ろう ① | |
| 事後学習(復習) | テキスト・プリントや板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テキスト第７章（ｐ１０１～１１４） |
| 授業 | よく起こる事故について知ろう ② | |
| 事後学習(復習) | グループワークでの意見をまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | テキスト第８章（ｐ１１７～１３０） |
| 授業 | いざというときの応急処置について知ろう ① | |
| 事後学習(復習) | 演習を振り返り、手順や方法を再確認する | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | テキスト第８章（ｐ１１７～１３０） |
| 授業 | いざというときの応急処置について知ろう ② | |
| 事後学習(復習) | 演習を振り返り、手順や方法を再確認する | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | テキスト第９章（ｐ１３３～１４８） |
| 授業 | 慢性疾患や障害をもつ子どもの保育について知ろう | |
| 事後学習(復習) | テキスト・プリントや板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | テキスト第１０章（ｐ１４９～１５７） |
| 授業 | 子どもの生活習慣について考えてみよう | |
| 事後学習(復習) | テキスト・プリントや板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | テキスト第１１章（ｐ１５９～１６６） |
| 授業 | 世界の子どもの保健をながめてみよう | |
| 事後学習(復習) | テキスト・プリントや板書を合わせて、要点をまとめる | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | これまでのまとめ |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業計画はあくまで予定であり、進度に応じて変更が出る場合があります。 |