科目名 | 子ども学演習 |
ナンバリング | |
担当者 | 上野 景三 |
開設学科 専攻・コース |
子ども学科 |
分類 | 専門教育科目 ゼミナール |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
佐賀 | 3年 | 通年 | 2単位 | 必修 |
授業の概要 及びねらい |
卒業論文の作成を前提にして、子ども学研究に関する基本的事項について学び、自己の問題関心を深め、卒業論文テーマ、研究方法の構想を作成することができるようにすることを目的とする。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
|
授業の 到達目標 |
1.子ども学研究の基本的事項について説明できる。 2.子ども学に関する自己の問題関心を説明できる。 3.卒業論文のテーマを構想できる。 4.卒業論文の研究方法について構想できる。 5.構想した内容について文章化できる。 |
学習方法 | 演習方式 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業(ZOOM等)に切り替える場合があります。 |
テキスト及び 参考書籍 |
必要に応じて資料・プリントを配布する。 |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 10 | 10 | 50 | 10 | 20 | 100 | |||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ○ | ○ | ◎ | ○ | ◎ | 80 | |||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | シラバスを読んでおくこと |
授業 | 授業の進め方-オリエンテーション | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心を整理しておくこと | |
第2週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第3週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第4週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第5週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第6週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第7週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第8週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第9週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第10週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第11週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第12週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第13週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第14週 | 事前学習(予習) | 指定された資料を読んでおくこと |
授業 | 子ども学の基本的事項について | |
事後学習(復習) | 学んだことを整理しておくこと | |
第15週 | 事前学習(予習) | 前期のまとめをしておくこと |
授業 | 前期のまとめ | |
事後学習(復習) | 前期のまとめから学んだことを整理しておくこと | |
第16週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第17週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第18週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第19週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第20週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第21週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第22週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第23週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第24週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第25週 | 事前学習(予習) | 自己の問題関心のレポート |
授業 | 自己の問題関心の報告 | |
事後学習(復習) | 自己の問題関心についての省察 | |
第26週 | 事前学習(予習) | 卒論執筆への構想を考えておくこと |
授業 | 構想の報告 | |
事後学習(復習) | 構想の省察 | |
第27週 | 事前学習(予習) | 卒論執筆への構想を考えておくこと |
授業 | 構想の報告 | |
事後学習(復習) | 構想の省察 | |
第28週 | 事前学習(予習) | 卒論執筆への構想を考えておくこと |
授業 | 構想の報告 | |
事後学習(復習) | 構想の省察 | |
第29週 | 事前学習(予習) | 卒論執筆への構想を考えておくこと |
授業 | 構想の報告 | |
事後学習(復習) | 構想の省察 | |
第30週 | 事前学習(予習) | 卒論全体構想についてまとめておくこと |
授業 | 全体構想の報告 | |
事後学習(復習) | 全体構想の省察 |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 |