科目名	介護総合演習Ⅳ
ナンバリング	LW_J3_10
担当者	立川　かおり
開設学科 専攻・コース	地域生活支援学科 食生活支援コース 地域生活支援学科 福祉生活支援コース 地域生活支援学科 多文化生活支援コース
分類	専門教育科目 選択科目
関連する 資格・免許

開講キャンパス	開講年次	開設期	単位数	必修・選択
佐賀	2年	後期	1単位	選択必修

授業の概要 及びねらい	介護実習Ⅱにおける利用者との関わりを通して、利用者理解・生活支援技術の実践場面を分析し、実習目標の到達度を確認する。また介護場面における問題解決のために今まで学習した専門知識・技術の活用と不十分な知識を充足し、幅広い視野で介護を学ぶ。（個別の介護過程の展開を事例研究としてまとめる）
実務経験に 関連する 授業内容
授業の 到達目標	①介護実習の目標にどれだけ達成できたかを評価し、今後の課題につなげ介護者としての学習を継続する。 ②困難事例への対応方法について考察する。 ③事例研究の意義について理解し、介護のあり方や介護技術の工夫について考察しまとめる。 ④実習を通じて身についた「介護観」「職業観」についてまとめる。
学習方法	演習、グループワーク、発表 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。
テキスト及び 参考書籍	最新　介護福祉士養成講座10「介護総合演習・介護実習」中央法規　 介護実習日誌

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率		10				10						10	5	10	5	10	10	10		20					100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験
小テスト等
宿題・授業外レポート													○			◎			◎						60
授業態度	○			○						○						○									10
受講者の発表																			○						20
授業の参加度	○			○						○															10
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率		10				10						10	5	10	5	10	10	10		20					100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験
小テスト等
宿題・授業外レポート													○			◎			◎						60
授業態度	○			○						○						○									10
受講者の発表																			○						20
授業の参加度	○			○						○															10
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率		10				10						10	5	10	5	10	10	10		20					100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験
小テスト等
宿題・授業外レポート													○			◎			◎						60
授業態度	○			○						○						○									10
受講者の発表																			○						20
授業の参加度	○			○						○															10
その他
合計																									100

授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール）
第１週	事前学習(予習)	介護実習日誌の自己評価と総括の記入の確認
	授業	実習事後指導①（実習記録、課題達成状況の確認）
	事後学習(復習)	記録物の確認と反省
第２週	事前学習(予習)	振り返り用紙の記入
	授業	実習事後指導②（自己評価と今後の課題の明確化）
	事後学習(復習)	自己評価と他者からの評価ついて要点をまとめる
第３週	事前学習(予習)	グループ内実習振り返り結果の概要に目を通しておくこと
	授業	実習事後指導③（グループワーク）
	事後学習(復習)	全体討議後の要点をまとめておくこと
第４週	事前学習(予習)	発表内容の確認
	授業	介護実習報告会①
	事後学習(復習)	他の発表者の感想を書いておく
第５週	事前学習(予習)	発表内容の確認
	授業	介護実習報告会②
	事後学習(復習)	他の発表者の感想を書いておく
第６週	事前学習(予習)	テキストP172～182を読んでおく
	授業	実習事後指導④（困難事例への対応その１）
	事後学習(復習)	学習のポイント、要点をまとめる
第７週	事前学習(予習)	テキストP183～189を読んでおく
	授業	実習事後指導⑤（困難事例への対応その２）
	事後学習(復習)	学習のポイント、要点をまとめる
第８週	事前学習(予習)	事例内容の確認（情報収集～課題の明確化）
	授業	事例研究指導・事例研究①（情報収集～課題の明確化）
	事後学習(復習)	事例内容の見直し
第９週	事前学習(予習)	事例内容の確認（実践）
	授業	事例研究②（実践）
	事後学習(復習)	事例内容の見直し
第１０週	事前学習(予習)	事例内容の確認（評価・まとめ）
	授業	事例研究③（評価・まとめ）
	事後学習(復習)	事例内容の見直しプリント
第１１週	事前学習(予習)	発表項目の確認
	授業	事例研究④（パワーポイント）
	事後学習(復習)	発表内容の確認
第１２週	事前学習(予習)	発表原稿の準備
	授業	事例研究⑤（発表準備）
	事後学習(復習)	発表原稿の見直し
第１３週	事前学習(予習)	発表資料の準備
	授業	事例研究発表会①
	事後学習(復習)	他の発表者の感想を書いておく
第１４週	事前学習(予習)	発表資料の準備
	授業	事例研究発表会②
	事後学習(復習)	他の発表者の感想を書いておく
第１５週	事前学習(予習)	自分の介護観・職業観を考える
	授業	「介護観」「職業観」を知る　　まとめ
	事後学習(復習)	他者の考えも含め、要点をまとめる

備考	授業の進度によって、内容等を変更する場合があります。