| 科目名 | Basic English Ⅰ |
| ナンバリング | |
| 担当者 |
Eric Raschke システム管理神埼01 |
| 開設学科 専攻・コース |
健康栄養学科 社会福祉学科 スポーツ健康福祉学科 |
| 分類 | 共通教育科目 必修科目 |
| 関連する 資格・免許 |
栄養士免許申請資格 管理栄養士国家試験受験資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
英語の「読む、書く、聴く、話す」の技能の基礎を総合的に養成することを目標とする。前期科目Global EnglishⅠと連動し、コミュニケーションに必要な基本英単語のWord Listを継続して学習する。半期に2回、ボキャブラリーテストを実施して語彙力の定着を図る。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）コミュニケーションに必要な基本英単語を身につけることができる。 ２）自分自身について英語で発信するための基本的な力を獲得する。 ３）多様な教材を用いた演習により、コミュニケーションツールとして英語に興味を持つようになる。 ４）英語圏の文化や生活様式に関する知識を得ることで、異文化を理解する感覚を培うことができる。 ５）グループワークやペアワークを通して、コミュニケーション能力を伸ばすことができる。 |
| 学習方法 | 演習、Pair Work, PCや端末での学習、課題 |
| テキスト及び 参考書籍 |
English First Starter, KINSEIDO |
【健康栄養学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 30 | 10 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | 30 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【社会福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 30 | 10 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | 30 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【スポーツ健康福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 30 | 10 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | 30 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | Buy textbook |
| 授業 | Self Introductions, Pre Unit, Word List 1 | |
| 事後学習(復習) | Word List | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 1, Word List 2 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 2, Word List 3 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | Grammar Points |
| 授業 | Unit 5, Word List 4 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 6, Word List 5 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 7, Word List 6 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 8, Word List 7 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 課題提出、テスト対策 |
| 授業 | Review、第1回ボキャブラリーテスト（20％） | |
| 事後学習(復習) | Test review, Word List | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | preview vocab and expressions, Word List |
| 授業 | DVD Word List 8 | |
| 事後学習(復習) | Review vocab and expressions, Word List | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | preview vocab and expressions, Word List |
| 授業 | Unit 9, Word List 9 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 10, Word List 10 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 12, Word List 11 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Unit 14, Word List 12 | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | Test Review | |
| 事後学習(復習) | Checklink, Word List | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | Grammar Points, Word List |
| 授業 | 第2回ボキャブラリーテスト（20％） | |
| 事後学習(復習) | Checklink, テスト対策 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | Study for test |
| 授業 | Final Test | |
| 事後学習(復習) | Review Test | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 毎回テキスト、電子辞書または携帯辞書などを持ってくること。最初の授業に必ずテキストを持参すること。2週目からオンライン教材に登録する。「英単語ノート」とプリント保管用のファイルを各自必ず用意すること。 |