| 科目名 | 英語コミュニケーションⅡ |
| ナンバリング | CE_E2_03 |
| 担当者 |
Gareth Newbold 園部 ニコル |
| 開設学科 専攻・コース |
看護学科 子ども学科 |
| 分類 | 共通教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
幼稚園教諭一種免許状 小学校教諭一種免許状 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 後期 | 1単位 | 選択 |
| 授業の概要 及びねらい |
国際コミュニケーションの為の英会話に基づき学習する。留学や海外での滞在に困らない日常会話を中心に学ぶ。表現パターンや文法を学びペアで訓練をする。ペア訓練は積極的に授業に取り入れる。ワークブック（プリント）で復習と力試しをする。授業内容は英語が話したくなるきっかけとなる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
国内外の外国人と英語で自由にコミュニケーションを図る事を到達目標とする。積極的に自分の意思を伝え、はっきりとした口調で笑顔を交えて会話が出来るよう英語会話Ⅰと英語会話Ⅱを通してその目標を達成する。 １．異文化について学ぶことによってさらに国際文化理解できるようになる ２．聞き取り練習をすることによってさらにレベルアップする ３．ペアワークによって喋る自信がさらにつくようになる ４．毎週単語勉強することによって単語力さらに上がるようになる |
| 学習方法 | 演習、ペアワーク、発表 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
Passport 2nd Edition Level 2 Student Book プリント配布 |
【看護学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 10 | 50 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【子ども学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 10 | 50 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | 10 | ||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | discuss in groups summer activities |
| 授業 | DVD | |
| 事後学習(復習) | review vocab and phrases | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | preview vocab and phrases |
| 授業 | DVD | |
| 事後学習(復習) | review vocab and phrases | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | Unit 11 vocab |
| 授業 | Unit 11, workbook 11 | |
| 事後学習(復習) | Unit 11 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | Unit 12 vocab |
| 授業 | Unit 12, workbook 12 | |
| 事後学習(復習) | Unit 12 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | Unit 13 vocab |
| 授業 | Unit 13, workbook 13 | |
| 事後学習(復習) | Unit 13 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | Unit 14 vocab |
| 授業 | Unit 14, workbook 14 | |
| 事後学習(復習) | Unit 14 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | Unit 15 vocab |
| 授業 | Unit 15, workbook 15 | |
| 事後学習(復習) | Unit 15 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | Unit 11-15 grammar, workbook Unit 11-15 提出 |
| 授業 | Simple Grammar test, workbook check U11-15 | |
| 事後学習(復習) | review grammar test | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | Unit 16 vocab |
| 授業 | Unit 16, workbook 16 | |
| 事後学習(復習) | Unit 16 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | Unit 17 vocab |
| 授業 | Unit 17, workbook 17 | |
| 事後学習(復習) | Unit 17 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | Unit 18 |
| 授業 | Unit 18, workbook 18 | |
| 事後学習(復習) | Unit 18 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | Unit 19 vocab |
| 授業 | Unit 19, workbook 19 | |
| 事後学習(復習) | Unit 19 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | Unit 20 vocab |
| 授業 | Unit 20 , workbook 20 | |
| 事後学習(復習) | Unit 20 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | pair work |
| 授業 | prepare for presentations | |
| 事後学習(復習) | pair work | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | memorization, workbook Unit 16-20 提出 |
| 授業 | Presentations 50%, workbook check | |
| 事後学習(復習) | review presentations | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | Unit 11-20 vocab |
| 授業 | Final Vocab Test 25% | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | テキストを必ず購入する必要あります。毎回、テキスト、電子辞書・携帯辞書、単語ノートとファイルを持ってくること。 |